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专项练习4家长会（教育惩戒）
核心问题：家长的观念那没有转变
一、活动名称：严慈相济，家校共育/端正惩戒的一把尺（小学五年级）
二、设计依据：
教育部颁布《惩戒条例》旨在规范学生行为，完善教师管理方式，同时素质教育强调家校共育，有利于实现教育效率最大化。然而近期班级内家长对于教育惩戒观念为改变，配合度不高，特召开本次家长会。
三、活动目标：通过本次家长会，家长能够认识到惩戒与体罚的区别，理解教育惩戒的意义，利用……形式做到配合学校落实教育惩戒方法，树立家校共育意识。
四、活动内容与过程：
（一）活动准备：重点准备活动展开部分用的东西
例子：活动准备：情景剧、相关数据、新闻片段
（二）导入：教师欢迎家长的到来并引导就坐，随后利用PPT呈现……的……，引发家长思考，顺势引出主题。
（三）问卷、小品引问题（深思）
1.问卷知情况
发放调查问卷，了解家长对于教育惩戒的看法，教师回收问卷并总结，指出惩戒与体罚的区别。
2.小品引反思
观看小品，反思学生出现问题行为的原因是否和自身对于惩戒观点有关——认识到教育惩戒的合理性（意义）
（四）茶话会——如何合理惩戒
（五）专家讲座（教研室主任/副校长）
（五）签订契约书+制定学生学习计划表/制定约束学生行为的计划表，家校一同努力
教师与家长一同制定……的计划表，随后发放《家校惩戒方法》契约书，督促家长在家中一同落实
（六）时间胶囊、教师与家长一同制作班级愿望树、环保河灯（家校共育愿望），把学习到的方法整理成宣传手册（家校共育手册）
五、评估效果：3个
1.利用家访，了解家长在家庭中对于……的落实情况；
2.通过观察法，观察学生在校行为改进情况；
3.利用家长接送学生的时间，随机了解落实情况；
4.利用座谈会，与学生沟通家长的改变情况
5.教师定期检查……的计划表，进一步了解落实情况
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