2024年学前教育实习总结精编（3篇）.docxVIP

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2024年学前教育实习总结精编

一、综合观察实习班级

如同一句古老的谚语所述，优质的土壤才能孕育出茁壮的幼苗。在小二班，班主任白秀红老师、教师罗越萍老师以及保育员吕荷华老师始终坚定地履行着对家长和社会的承诺：对每一个幼儿都给予关爱和尊重，一视同仁。她们以高度的责任心和科学的教育方法，使小二班的孩子们沉浸在充满爱的环境中。

小二班共有____位儿童，年龄最小的仅有两岁半。然而，在幼儿园的每一天，他们都共同分享着老师们给予的关爱，愉快地游戏、探索、学习，度过每一个快乐的时刻。

二、辛勤的实习经历

1.集中教学活动

幼儿的天性是活泼好动，组织集中教学活动不仅需要精心设计的教案，更需要有效维持课堂纪律。能让孩子们在这样的时刻保持专注，对我而言是巨大的成就感。初次的集中教学活动让我既兴奋又紧张，感到筋疲力尽。之后的每次活动，我都全力以赴地准备，熟悉教学内容，结合幼儿的年龄特点，精心制作各种教具，竭尽全力激发他们的学习兴趣，帮助他们理解和记忆知识。同时，我也在教学中穿插小游戏，以实现“在玩中学”的目标。

2.户外活动

户外活动无疑是对老师们最考验的时刻。每个孩子都像小精灵一样活泼好动，我们确实需要全神贯注，以防疏忽导致意外。幸运的是，实习期满，我能够将小二班的孩子们完好无损地交还给原来的老师。

在实习过程中，我意识到自己在多方面存在不足，主要体现在：

1.表达能力有待加强，综合概括能力不足。

2.在语速和语调的掌握上仍有改进空间，语言表达需更具亲和力。

3.专业技能的基础不够稳固。

4.在处理人际关系方面需要提升。

5.与教师的沟通交流可以更加积极主动。

2024年学前教育实习总结精编（二）

作为即将毕业的我，经过为期三个星期的实习，我深刻认识到，学校所学的理论知识与实际幼教工作之间存在显著差距。过去，我过分侧重于书本上的理论学习，而忽略了对幼儿日常生活常规的关注。此次在幼儿园实习期间，我首次全面观察了幼儿园的一日生活，发现培养幼儿的日常生活常规、行为习惯及自理能力是一项至关重要的任务，亦是一门值得深入探讨的学问。

通过观察老师的教学，我深刻体会到幼儿园教学过程的灵活性。老师们善于利用各类教育机会，将计划教育与随机教育巧妙结合。例如，当发现幼儿洗手后未关水龙头时，老师会及时借此机会教育幼儿节约用水，强调幼儿园水资源的来源。

时光荏苒，我的实习生活已告一段落。回顾为期两个月的顶岗支教实习，我收获了无尽的喜悦与宝贵的经验，同时也认识到了需要改进之处。通过此次实习，我深刻认识到爱心在教育中的重要性，并获得了“爱心无限，严格有度”等教学方法的启示。我更加坚信，教师职业是阳光下最神圣、最光辉的职业，一直是我追求的理想目标。

教育实习是师范生教育实践的重要组成部分，对于培养合格教师具有关键作用。本次顶岗支教实习主要围绕教学实习展开，历时两个月，自____年____月____日至____月____日。

在见习阶段，我积极主动地观摩指导老师的课堂教学，认真记录听课笔记，关注老师的教态、教学方法以及学生的反应。课后，我虚心听取指导老师的意见，积极参与评课，与指导老师深入探讨教学问题。通过这一过程，我学习到了许多宝贵的教学技巧，对我驾驭课堂、应对突发情况的能力提升大有裨益。同时，我也积极参与集体备课，与团队成员共同探讨课程标准、教学大纲和教材，明确教学重难点，探讨教学方法。这一阶段的经历极大地增强了我上课的自信心，使我对上好新课更有把握。

在实习阶段，我始终秉持认真负责的态度，认真备课、授课，认真批改订正作业。课后，我进行长时间的反思与总结。我始终以教师的身份严格要求自己，注意言行举止和仪表仪态，严格遵守实习守则和实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的意见，并与队友们团结协作，共同完成实习学校布置的任务。

在情感价值方面，我注重与学生的互动，耐心倾听他们的心声。对于学生在学习或生活中遇到的问题，我积极寻求解决方案，努力与学生建立心灵沟通。在思想教育方面，我尽量做到晓之以理、动之以情，通过升旗仪式、班会等活动对学生进行思想教育。课后，我主动找学生聊天，了解他们的思想动态和个人成长经历，拉近了与学生之间的距离。学生不再调皮捣蛋，上课专心听讲，将完成作业和学校任务视为对老师的尊重。通过与学生的接触，我对现今中学生的思想和观念有了更深入的了解和体会，这将对我今后的教师工作产生积极影响。

总之，此次教学实习让我收获颇丰、感悟良多。然而，我也意识到自己在某些方面仍有待提高，如课堂详略处理、时间把握、板书书写等。我将继续努力改进自己的不足之处，并加强对学生的课后辅导。

2024年学前教育实习总结精编（三）

我严谨、细致、勤奋好学，时刻准备做好观察记录，并主动接近幼儿、与幼儿园教师建立联系，从而顺利启