负数4人教新课标六年级数学下册第十二册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

负数人教新课标六年级数学下册第1页

教学目标1．在熟悉生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数，知道0不是正数也不是负数。2．初步学会用负数表示一些日常生活中实际问题，体验数学与生活联络。3．结合负数历史，进行爱国主义教育；培养大家良好数学情感和数学态度。第2页

人们是利用什么工具来测量温度呢？温度计活动一：第3页

用温度计测量室内温度第4页

用温度计测量室外温度第5页

室内温度计室外温度计第6页

读出水银柱所表示温度。第7页

读出水银柱所表示温度。零上16℃第8页

读出水银柱所表示温度。零下16℃零上16℃第9页

零下16℃怎样表示呢？我们现在就用“－16℃”来表示它。“16”和“-16”的意义相同吗？第10页

活动二：第11页

.00表示5号存入.00元；－500.00表示支取500.00元；－132.00表示支出132.00；500.00表示存入500.00。“500”和“-500”的意义相同吗？第12页

以上实例中出现了－16、－500、－132这么数，这些都是表示分别与16、500、132含有意义相反量，像这么数就叫做负数。以前所学16，，，6.3，…这么数叫做正数。正数前面也能够加“+”号。0既不是正数也不是负数。第13页

活动三：以大树为起点，如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？第14页

以大树为起点，向东为正 o1234-1-2-3-4第15页

以大树为起点，向东为正 o1234-1-2-3-4第16页

活动四：未来一天天气情况以下：第17页

你能把未来一周天天最低气温在数轴上表示出来吗？并能比较出它们大小吗？第18页

你能把未来一周天天最低气温在数轴上表示出来吗？并能比较出它们大小吗？怎样比较大小呢？在数轴上，从左到右次序就是数从小到大次序。总结：全部负数都在0左边，也就是负数都比0小；而正数都比0大。负数都比正数小。第19页

完！第20页