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幼儿园小飞机上蓝天教案反思

（1）中班体育教案《小飞机上蓝天》含反思

【活动目标】

1、通过“小飞机上蓝天”的嬉戏，让幼儿联系轻轻地、自然的跑，并熬炼幼儿手臂肌肉。

2、培育幼儿活泼开朗的性格。

3、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

4、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。

【活动预备】

1、折好五彩的纸飞机（每个纸飞机下面粘贴一个手指环），将飞机悬挂在绳子上，以幼儿人数为基准。

2、电脑音乐播放歌曲《小飞机》见附件音乐。

【活动过程】

一、嬉戏引入。

1、组织幼儿自由来到场地，提出要求，站成圆圈。

2、预备动作：

师：“小朋友，今日我们都来当开飞机的小小飞行员，快乐么？好，小飞行员现在还在休息呢，（引导幼儿蹲下来，做睡觉的状态）我们听音乐来做动作。”（主班陈教师开头循环播放小飞机音乐，在嬉戏过程中作背景音乐）

幼儿在教师的带着下做生活动作仿照：起床，穿衣服，穿鞋，洗脸，刷牙，熬炼身体（做一些根本动作四肢动作）。

如起床太阳公公起得早，小朋友们快起床。教师动作：双手翻开，伸伸手臂。接下来的穿衣等也要这样组织语言和动作。液氧自己做起来就轻松了。

二、嬉戏过程。

1、嬉戏讲解示范，幼儿徒手练习。

师：小飞行员，现在我们要练本事了。你们看我手上的小飞机，我们要上天先要在大地上面练好自己的本事哦！

师：飞机起飞喽，小飞行员们都把小手举起来，举过自己的头顶，轻轻地跑到圈圈的中间来，轻轻地跑进来。

师：暴风雨来了，小飞行员们举着你们的小飞机，在原地跑跑跳跳，飞回自己的小方块（嬉戏场地）。

师：大风来啦！小飞行员们，举着你们的小飞机，在自己的小方块上转一圈渐渐的转一圈，看看谁的小飞机飞的最平稳，最安全。

2、嬉戏开头，幼儿取飞机练习轻轻的跑。

师：你们刚刚都很棒，都练得特别的仔细，现在，教师要嘉奖给你们每个人一架小飞机，但是要先听清晰教师的要求。

幼：留意力集中到教师上。

师：为了小飞机安全的飞行，等下小飞行员们拿到小飞机后，用自己的其次根手指（食指）穿过飞机下面的小洞洞，这样就我们就可以顺当飞行啦（教师边讲边拿纸飞机套进手指示范），听清晰教师要求的小朋友都可以轻轻地跑到陈教师那里（主班），去取一架小飞机来练习哦！

幼：轻轻跑到绳子下面，每个人取下一架飞机，将手指套进飞机纸环（引导有困难的小飞行员寻求配班教师帮助），作举飞机轻轻跑的练习，跑跳，转圆圈。

3、嬉戏深入《小飞机上蓝天》。

师：小飞行员们，现在我们要上蓝天了！请你们的小耳朵都听好我的指挥驾驶飞机，听好它发出的命令！

嬉戏开头幼儿听教师口令分别做动作：“飞机起飞”。幼儿轻跑向中间，“暴风雨来啦”幼儿跑跑跳跳回到自己的小方块，“大风来啦”幼儿在原地转一圈。

三、嬉戏完毕。

1、放松运动。

师：请全部的小飞行员们开着你们的小飞机跟在教师的身后把飞机都开到飞机场来（放进指定的盛放物中）！（在陈教师的帮助下让小朋友们一个跟着一个，走成一排，跟在教师的身后）

2、教师简洁总结。

师：贝贝班的小飞行员们，你们的飞机都开的很好，安全的到达了目的地！现在小飞行员都累了，要回教室乖乖休息吃饭，补充棒棒的体力！（听音乐《小飞机》开心回教室）

教学反思：

课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在嬉戏过程中，我讲嬉戏规章不到位，导致幼儿在嬉戏过程有的捣乱，气氛太过度的活泼，导致我掌握不住场面。今后我要加强本班的嬉戏规章的培育，是幼儿开心、友好的共享嬉戏乐趣。（2）中班教案《小飞机上蓝天》含反思

活动目标：

1、了解音乐嬉戏的根本玩法，并在与同伴共同的活动中自觉遵守嬉戏规章。

2、感受音乐嬉戏带来的欢乐气氛。

3、借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲《小飞机上蓝天》。

4、体验歌曲中的欢快心情。

活动预备：

1、小飞机头饰15只，红、黄、绿小旗各一面。

2、把小旗平放在三把小椅子上，椅子中间隔一米做停机场。

3、一架飞机模型。

活动过程：

一、集体朗读儿歌《我是三军总司令》，感受驾驶不同交通工具的欢乐。教师：说说你最喜爱哪一种交通工具？为什么？

二、观看、观赏飞机的模型，有驾驶飞机的欲望。

1、（出示飞机模型）教师：看！这是什么？飞机是什么样子的？请你用动作来做一做。

2、轮番让幼儿触摸一下飞机的模型，体验宠爱的心情。

三、倾听儿歌《小飞机上蓝天》。

1、教师：小朋友们喜爱飞机，飞机也喜爱小朋友。今日，小飞机不仅会和大家玩嬉戏，还给大家带来了一首好听的儿歌。