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幼儿园小班音乐教案范本_音乐教案

小花猫照镜子

活动目的：

1、在音乐的伴奏下，情愿跟着教师学做小猫的表演动作。

2、有爱干净、爱美的情感。

3、体验唱歌活动带来的愉悦。

4、能跟着节奏打节拍。

活动预备：

1、小猫头饰、尾巴人手一份。

2、课前学习歌曲《小花猫照镜子》。

活动过程：

一、了解镜子的作用，引入活动

在音乐的伴奏中，一个一个依次照镜子，了解镜子的作用。

二、创编动作

1、在音乐的伴奏下，幼儿装扮自己

2、幼儿随音乐边唱歌边自由表现小猫的各种动作。

3、师扮猫妈妈表演，通过提问引导幼儿观赏并观看每个动作的含义。

4、引导幼儿跟随教师学习猫的各种动作并创编动作。

三、随音乐做猫动作出活动室

幼儿园小班音乐教案范本(二)

活动目标：

1、熟识音乐旋律区分小鱼吃食和游水的音乐，并用动作表现。

2、根据歌词内容，创编各种鱼游、吃食等快乐的动作。

3、在嬉戏过程中，留意与同伴保持适宜的距离，相互之间避开碰撞。

活动预备：

自制渔网一个、幼儿在平常生活中观看过金鱼。

活动过程：

一、引导幼儿学习小鱼游水

1、在音乐的伴奏下，坐在椅子做小鱼游的动作。

教师：小鱼最喜爱在水里游来游去做嬉戏，你们会学小鱼游吗?教师带着幼儿共同学做小鱼游。

2、教师反应幼儿小鱼游的动作。

3、教师鼓舞幼儿在鱼池(教室)里游一游吧，提示“小鱼”游水时不要和别人碰撞。

二、探究学习有节奏地做小鱼吃食的动作

1、教师：小鱼最喜爱在鱼池里吃什么呢?哪我们一起听着音乐来做一做吧。

2、启发幼儿将小鱼游和吃食的动作连起来做二遍。

三、学习歌表演

1、幼儿观赏教师演唱《小鱼歌》。

2、教师放慢速度唱歌，幼儿尝试根据歌曲内容做动作1-2遍。

3、在音乐的伴奏下，边表演边唱歌1-2遍。

四、带着幼儿完整地开展嬉戏“捉小鱼”

1、介绍嬉戏情节：池塘里有很多小鱼游来游去真快乐，他们游了一会儿，肚子也饿可，他们就吃起了小鱼虫。突然，捉鱼的人来了，小鱼们都快快地游回了家。

2、教师扮演捉鱼的人，幼儿扮演小鱼，教师带着幼儿共同嬉戏1-2遍。在嬉戏活动前，教师要提示幼儿留意：当听见什么音乐时，表示捉鱼的人来了?(当听见很重的音乐后)捉鱼的人来了，小鱼应当怎样呢?帮忙幼儿把握嬉戏的重难点。

幼儿园小班音乐教案范本(三)

打电话

活动目标：

1.经过情景表演，帮助幼儿熟识歌词，学唱歌曲。

2.使幼儿喜爱音乐活动，能用轻快的声音来演唱。

活动预备：玩具电话机一部，小娃娃手偶两个。

活动过程：

一、经过情景表演，引起幼儿兴趣

1.教师出示手偶，提问：你们看，今日谁来啦(小娃娃)，对!她叫豆豆。教师再从身后取出一个，这个呢，叫点点。今日，豆豆和点点来到了我们班，看看他们今日发生了什么呢?

2.教师表演《打电话》情景，请幼儿观赏。

一天，豆豆在家里，觉得很没劲，于是他就想到了在上幼儿园的点点，然后她就给点点打了个电话。

豆豆：喂喂喂，你是点点吗?

点点：哎哎哎，我是点点啊。

豆豆：点点，点点，你在干什么呢?

点点：豆豆，豆豆，我在幼儿园呢!

3.教师提问：小朋友们有没有看到豆豆和点点在干什么呢?(打电话)，那豆豆在哪里呢?点点在哪里呢?

二、教师教唱歌曲

1.教师有表情的范唱，请幼儿观赏。

2.教师再唱一遍，请幼儿和着教师的节奏一齐拍手。

3.教师带着小朋友一齐有节奏的念歌词(拍手，拍脚…)让幼儿说说应当用怎样的声音来唱，告知他们应用轻快的声音唱歌。

4.利用手偶，一边唱歌，一边表演。

5.教师弹琴，请幼儿跟着钢琴唱歌。

6.请小朋友自愿上来唱歌给下头的小朋友听。

三、幼儿跟着音乐动一动。或者找一个好朋友，一齐表演打电话的嬉戏

四、活动延长

将玩具放上活动角。例如：娃娃家等，使幼儿在自由活动时间里玩打电话的主角嬉戏，也可将学会的歌曲唱给爸爸妈妈听。

幼儿园小班音乐教案范本(四)

在农场里

目标：

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