6.2《五石之瓠》课件++2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册 .pdf

庄子佚事

面对死亡的安然（生死观）

庄子将死，弟子欲厚葬之。庄子曰：“吾以天地

为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠巩，万物为赍送。

吾葬具岂不备邪？何以加此！”弟子曰：“吾恐乌莺

之食夫子也。”庄子曰：“在上为乌莺食，在下为虫娄

蚁食，夺彼与此，何其偏也！”

天人合一

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲸鱼出游从容,

是鱼乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰:

“子非我，安知我不知鱼之乐？惠子曰：“我非子，固

不知子矣，子固非鱼也，子不知鱼之乐，全矣。”庄子曰:

“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我,

我知之濠上也。”

比喻庸人俗辈，以卑陋、轻

―_贱之物为珍，并且以已度

t氏鸟得腐鼠

人，害怕他人凌犯争夺。

“惠子相梁，庄子往见之，或谓惠子曰庄子来，欲

代子相。于是惠子恐，搜于国中，三日三夜，庄子往见

之，曰：“南方有鸟，其名斜篇(yuanchii),子知之乎

夫摘痛发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，

非醴泉不饮，于是鸦(chi)得鼠，遇箱过之，仰而视

之曰：“吓！”今子欲以子之梁国吓我邪？”

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昔者庄周梦为胡蝶，栩梆然胡蝶也，自喻适志与！

不周也。俄然觉，则蓬蓬然周也。不周之梦为胡

蝶与，胡蝶之梦为周与？周与胡蝶，则必有分矣。此

之谓物化。一一《庄子•齐物论》

“天人合一“万物与我为一

庄子（约前369—前286）,姓庄，名周，原系楚国公族，楚庄王后

裔，后因乱迁至宋国，与梁惠王、齐宣王是同时期人，以庄子之才学取

财富高位如探囊取物，然庄周无意仕进，只在不长的时间里做过管漆园

的小官。庄子是道家学说的主要创始人。与道家始祖老子并称为“老

庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学，然文采

更胜老子。

庄子因崇尚自由而不应楚威王之聘。后厌恶仕途，隐居著书，成为

先秦道家学派的代表人物之一。被后世尊称为道教祖师、南华真人、道

教四大真人之一。

当时诸侯混战，争霸天下，庄子不愿与统治者同流合污，便辞官隐

居，潜心研究道学。他大大继承和发展了老聃的思想，与老子并称“道

家之祖”o他把“贵生”、“为我”引向“达生”、“忘我”,归结为

天然的“道、“我合一。

惠子（约前369—前286）

惠氏，名施，即惠子，战国中期宋I

（今河南商丘）人。著名的政治家、哲学家,

名家学派的开山鼻祖和主要代表人物，也是

文哲大师庄子的至交好友。他是合纵抗秦的

主要倡导者，魏齐楚对抗秦国。

惠子谓庄子日：〃魏王贻我大瓠（hti）之种，我树之成而实五

V,种植充实

赠给葫芦

石。以盛水浆，其泾不能自举也、剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不

n.坚固把……做成宽大空廓的样子。

容量单位，十斗为一石。

的程度

□号仅话。）然大也，吾为其无用而捂（pu）之°

内中空虚而宽大的样子。因为砸破

诵读课文，读懂文意

庄子日：〃夫子固拙于用大矣！宋人有善为不龟(jUn)手之药者，世世以

实在n.大的东西V.做同“辙”，皮肤冻裂

浒(ping)潞(pi旅光(kuing)为事°客闻之，请买其方百互。聚族而谋之日:

湃浒：漂洗。就，同“纺”：丝绵絮。