人教版（2024）七年级上册 We’re Family Section A 3a-3d课件(共24张PPT).pptxVIP

;学习目标

新课导入

内容讲解

课堂总结

课后作业;;;;;TengFeiandhisgrandfatherplayping-pongeveryweek.;一般现在时的动词变化

在一般现在时的句子中，如主语是第一人称（I,we）、第二人称（you）以及第三人称复数（they）或复数名词，其后的动词使用原形。

Weoftenplayping-pongtogether.我们经常一起打乒乓球。

;实义动词的一般疑问句结构

1.当主语是第一人称/第二人称/第三人称复数时,句型结构为：

Do+you/they/we/…+动词原形+…？不管用什么动词，它的回答是固定的。

肯定回答：Yes,I/they/we…do.

否定回答：No,I/they/we…don’t.;实义动词的一般疑问句结构

2.当主语为第三人称单数时，句子结构为：

Does+he/she/it…+动词原形+…？

肯定回答：Yes,she/he/it…does.

否定回答：No,she/he/it…doesn’t.;练;1.Thisis_________(Kate)cat.Itlikesfishverymuch.

2.Thisis______________(PeterandEmma)classroom.Theylove

theirbigandcleanclassroom.

3.Thesearemylittle__________(brothers)balls.Theyplaywith

themintheplaygroundeveryday.;4.A:Whosecapsarethese?

B:They’remy___________(grandparents).Theylikewearingcaps.

5.A:Whoseschoolbagisthis?

B:It’s___________(TengFei).Helikesthecolourblue.

;’s名词所有格

1.构成

单数名词、人名：在词尾加’s

myfather’scar我爸爸的汽车Bob’scousins鲍勃的表兄弟

复数名词：-s或-es结尾的复数名词在词尾加-’，其余情况直接加’s

birds’nests鸟的窝 children’sbooks儿童读物;’s名词所有格

2.用法

(1)’s所有格用于表示人或动物等有生命名词的从属关系，也可表示时间、距离、国家、城镇等无生命名词的从属关系。

(2)’s所有格也可表示诊所、店铺、医院等公共建筑。

;’s名词所有格

(3)表示两人或多人共有时，只在最后一个名词词尾加’s。

ThisisLucyandLily’sclassroom.（同一个）;’s名词所有格

【拓展】表示无生命名词的所属关系时，通常使用of所有格，即“名词+of+名词”结构。

thecapitalofChina中国的首都 ;练;Ihaveabrotherandasister.Mybrotheristall,andhe______shorthair.Heisreallyfunny,andheoften_______uslaugh.Mysister_____verydifferent.Sheisshort,andshehaslongbronghair.Sheisaquietgirl.Shereally_______reading.I’mnottallorshort.Idon’t_____orreadmuch.ButI_____theviolinreallywell.Ialsolikeplayingtennis.We_______alldifferent,butwehavealotoffuntogether.;Heisreallyfunny,andheoftenmakesuslaugh.

;Askandanswerquestionsabouteachother’sfamily.;;Reviewhowtochangeverbformsinthesimplepresenttense.;Than