第四单元 可能性 单元知识考点梳理1（课件）-2024-2025学年冀教版数学五年级上册.pptxVIP

第四单元可能性单元知识考点梳理;第1课时可能性（1）;■考点一体验事件发生的确定性和不确定性;重难突破

如何准确选择“一定”“可能”或“不可能来描述事件?;例1如图,纸箱中放着6个球,从纸箱中任意摸出一个。选择合适的序号填在题中的括号里。

①不可能②一定能③可能

(1)球上的数是单数,()发生。

(2)球上的数小于6,()发生。

(3)球上的数大于5,()发生;［解析］（1）

（2）（3）;例2小朋友们在通过转转盘来确定参与的活动项目。

(1)转()号转盘一定会参加跳远项目

(2)转()号转盘可能会参加游泳项目。;［答案］(1)②(2)①;■考点二列举事件所有可能出现的结果;重难突破

用图示法和排列组合的知识列举所有可能出现的结果有什么好处?;例3有4张相同的卡片，卡片上分别写着1、2、3、4这四个数字，小明和小强从中各抽取1张卡片，抽取的卡片上的数字之和可能出现的所有情况有哪几种?;［解析］根据题意,我们可以把所有可能的结果列举出来。;■易错易混分析没有考虑全事件发生的所有可能结果;［解析］盒子里有红、蓝、绿三种颜色的棋子,任意摸1个可能摸到红棋子,也可能摸到蓝棋子,还有可能摸到绿棋子,所以摸到的一定是红棋子是错误的。;易错警示考虑事件发生的所有结果要全面，对于确定会发生的事件,用“一定”来描述;对于确定不会发生的事件,用“不可能”来描述;对于不确定的事件,用“可能”来描述。;第2课时可能性（2）;■考点一体验事件发生可能性的大小;重难突破

为什么在摸棋子试验时要将盒子里的棋子摇匀,且摸棋子时不能看着摸?;例1妈妈把一些牛奶糖和水果糖放进盒子里,小丽从盒子里摸出一块糖。

(1)如果盒子里有10块牛奶糖、7块水果糖,那么摸出()糖的可能性大。

(2)如果盒子里有4块牛奶糖,有9块水果糖，为了使摸出牛奶糖的可能性大一些，妈妈应该至少再放入()块()糖。;［解析］（1）

（2）如果盒子里有4块牛奶糖,有9块水果糖,为了使摸出牛奶糖的可能性大一些，盒子里的牛奶糖应比水果糖多,所以妈妈应该至少再放入9-4+1=6(块)牛奶糖。;■考点二游戏规则的公平性;??2有9张卡片,分别写着1～9九个数字,背面向上摆在桌子上。如果摸到奇数,算小明胜;如果摸到偶数,算小红胜这个游戏规则公平吗?如果你认为不公平,请修改一下规则使游戏公平。;［解析］

可以增加1张偶数卡片或减少1张奇数识别结果片，使摸到的可能性相等，游戏才公平。;整理与复习;;整理与复习