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高二生物期末考试复习计划（精选4篇）

高二生物期末考试复习计划篇1

一、复习计划

争取在4月底前结束这学期的新课，第一阶段全面系统复习一遍，

要求以课本为基础，巩固对原有知识的理解和应用。时间大概是2个

星期左右。重要知识点重新过一遍，高考考试内容中基础知识占70%

以上，所以这个部分很重要。

第二阶段强化训练与反馈领悟阶段，模拟试题进行强化训练，试

题讲评、总结、归纳、延伸，使学生实实在在地弄懂弄透，提升解题

能力，时间大约1个星期。这个时候是考察学生知识点的掌握程度。

此外，试题的评讲，有利于学生适应考题，适当给学生一点刺激，如

经常进行些简单的小测试，给予学生考试的信心，有利于学生考试应

试能力，陪养良好的心理素质。

二、进行各种题型的训练

针对不同基础的学生可以给不同的训练内容，争取有针对性的指

导学生，不是要给予他们太多太多的试题去做，如果这样的话，我们

会耗尽他的精力和时间，练习资料要选用经典题型，能够指引学生不

断思考和从中能够领会到生物知识和解题技巧的那种。

三、研究考试说明

明确考试对学生的能力要求，了解题型，把握复习方向和目标和

复习广度和深度。高考考试说明对学生学习有很大的指导作用，我们

老师要仔细的研究和总结出来，教授给学生。

四、学生思想工作

提高学生的自信心，在考察学生的时候，不要过多的使用太复杂，

太难的试题给学生做。这样的话会打击学生，使他们对生物学习会失

去兴趣，我们应该适当给予他们成功感，刺激一下他们心理上的满足

感，可能会对他们的学习有促进作用。中学生的心理，大多数是爱在

班上炫耀自我，当自己在学习成绩上有很大的进步的时候，他们都会

有自豪感。为了保持这种状态，他们会不断的努力来维持。

高二生物期末考试复习计划篇2

一、完整的看一遍教材，理清知识要点，构建知识网络。

平时学习的时候，学生们大脑中接受的是相对单一的知识点，一

学期下来，许多同学会感到头脑里装了很多东西，很多很乱。所以在

考前学生们应该将平时所学习的知识进行整理、归纳理清教材的思路，

完整地把教材看一遍。这样他们能够在头脑中构建起一个知识网络，

从而形成一个完整的知识体系，便于知识的提取。

二、讲究方法，适当做题

复习时适当地做题是必不可少的，在练习中使知识点得到了巩固，

运用能力得到了提高。

1、生物小考

在期末考试前的两个月，开始出台生物小卷，内容主要是教材中

的基本概念，基本原理等基础知识点，形式是简单的填空形式，每次

十个空，每个星期只做两次，既不浪费学生时间，又能达到检测学生

基础知识的目的。

2、生物每日一题

在期末考试前的一个月，开始出台生物每日一题，内容是各个章

节的重点、难点知识，形式是大题形式，既能检测学生的解题能力，

又能提高学生的学以致用能力和应试水平。

3、期末模拟题

在期末考试前的半个月，开始出台高一生物期末模拟试卷，由高

一三位任课教师，每人出一套期末考试卷，加上去年的期末试卷，总

共是四套卷子，每周做两套，如果有时间最好能考一下，给学生一个

预演的机会，教师认真批阅后，对学生的了解能够更加全面，便于教

师对症下药。

三、调整心态，考前虚心考时自信。

要有虚心的心态，意识到自己还有许多不明确的知识点，还有没

完全掌握的技能方法，这样才能在复习时深入钻研，仔细琢磨。而在

考试时同学们应调整好自己的心态，努力放松自己，以必胜的信心，

坦然面对考试。

最后，祝全体高一学生在期末考试中取得优异的成绩。

高二生物期末考试复习计划篇3

时间过得真快，转眼期末考又将到来，由于我校学生基础较差，

遗忘严重，对知识缺乏系统的了解，复习难度较大，为取得良好成绩，

特制定期末复习计划。具体计划如下：

1、坚持集体备课，理论联系实际，加强交流，探索适应本校校情、

学情又具有本校特色的生物教学新模式。

2、复习中运用灵活多样的方法，如“一章一练一结”。及时总结

教改教研成果。

3、认真学习先进教育理论，解放思想，实事求是，用科学的教育

理论、方法来提高生物教学水平，做教育改革的先锋。

4、以教材为本，努力做好导学案的准备工作，精选、精编复习题。

5、讲：串讲知识要点，梳理知识脉络，构建知识体系，强化记忆，

提升能力