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幼儿园小班安全教育教案5篇
幼儿园小班安全教育教案篇1
活动目标:
1、在故事情景和儿歌中了解信号灯,斑马线,天桥等交通设施的功能。
2、能遵守基本的交通规定,在交通设施的帮忙下安全通行。
活动准备:
1、信号灯,斑马线,天桥图片
2、在老师里布置道路场景,包含若干辆玩具小汽车,用纸画出斑马线,信号灯,用平衡木充当的天桥。
3、教学挂图和幼儿用书
活动过程:
1、出示图片,唤起幼儿已有的经验。
老师:
(1)小伙伴们,这是什么?你在那里看到过这些东西。
(2)这些都是在公路上常常会看到的、东西、它们可以帮忙和保护人们安全通过,叫做交通设施。
(3)使用道具布置道路场景,引导幼儿观看情景表演,了解常见交通的功能。
老师;父亲送丫丫去幼儿园,他们一路上会经过那些交通设施呢?小伙伴,一起来看看吧?
1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。
2)旁白:父亲和丫丫站在公路边,他们想过公路。
丫丫:父亲,我们站在着而干什么?怎么还不过公路呀?。
幼儿园小班安全教育教案篇2
活动目标
1、帮忙幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、学习词汇:插头、插座、触电。
活动准备
挂图“安全用电”(一)、(二)、(三)、(四)。
活动过程
1、透过提问,引起幼儿谈话兴趣,启发幼儿叙述电的用途。
提问:
(1)天黑了,什么都看不见了,这时候我想阅读怎样办?
(2)天气十分热,我想在一个凉爽的环境里工作,怎样办?
(3)房间的地毯上落了很多灰尘,我想把它清扫干净,用什么?
(4)灯、电风扇、空调、吸尘器,要让他们工作起来,都需要用什么?
(5)在我们生活中,还有那些东西也需要用电?
小结:电有这么多的用处,它给我们带来了很多方便,我们在生活中越来越离不开它了,它是我们的好伙伴,但是这位伙伴有时候也会发脾气伤人的。
2、取出画面,引导幼儿察看、讨论,帮忙幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
电在什么时候会发脾气伤人呢?请小伙伴查看图片,想一想他们这样做对吗?
(1)请幼儿取出画面(一)察看:小熊用剪刀在剪电线。提问:这只小熊做的对不对?这样做会怎样?为什么?
依据画面(一)引导幼儿思考、讨论:
①假如你家有破损的电线怎样办?
②假如公路边有断电线落在了地上,你需要透过那里,怎样办?
③能不能把电线放在靠近炉子的地方使用?为什么?
(2)幼儿取出画面(二)察看:小老鼠将手指伸进电源插座的孔内。
提问:这只小老鼠在干什么?他这样做对不对?会发生什么问题?
依据画面(二)引导幼儿思考、讨论:
①假如电源插座已损坏,还能不能用?
②假如你想观看电视,可电源插头还没插上,怎样办?
(3)幼儿取出画面(三)察看:一幼儿在浴室内洗澡,一电暖器放在潮湿的地上,小伙伴伸出潮手想摸电热器。提问:这微笑伙伴在干什么?这样做会怎样?
依据画面(三)讨论:
①一位小伙伴正在观看电视,他发现电视机上落了很多灰,就拿了一块湿抹布来抹,对吗?为什么?就应怎样做?
②器内不留意弄进了水,还能不能用?为什么?怎样办?
(4)请幼儿取出画面(四)察看:一幼儿在台灯下阅读,另一幼儿把台灯放在被子里阅读。依据画面(四)讨论:
①夏天观看电视时,能不能将盖布一向罩在上面,不取下来。
②电器能不能放在容易燃烧的物品旁使用?(如纸、木屑等)
幼儿园小班安全教育教案篇3
教学目标:
1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生,加强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论,激发幼儿憧憬过暑假的情感,教育幼儿愉快、合理地过暑假。
3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护本领。
4、知道在发生不安全时如何自救。
教学准备:
?暑假安全知识调查表》xx份;
?暑假俱乐部》手册xx本;
安全图片每人一套;
蜡笔每人一盒。
教学过程:
一、使幼儿了解暑假的含义,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过暑假的兴趣
1、老师:小伙伴们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2、幼儿七嘴八舌地说开了本身不同的见解和想法。
3、老师总结暑假的含义:这个假期是在一年中最热的时间放的,我们叫它暑假,暑:就是热的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假,培养幼儿完整的`表达本领和想象、推断本领
1、老师引导幼儿:"暑假里你们想做些什么事情呢?"
2、幼儿相互说出本身想做的或是喜爱做的事情。培养幼儿的表达本领、想像本领。
3、那么在暑假里,有哪些事情是不行做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的.内容。同时也磨练幼儿的推断本领。
4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》,选择几个家长所写的暑假安全知识,提问幼儿:可以这样做吗?不行做这些事情吗?运用家长的话语来帮忙提高幼儿的兴趣,让幼儿更加认真参加活动。
三、老师总结暑假里要注意的安全事项
(1)假如回家乡的小伙伴
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