《交通安全伴我行：1 安全乘坐校车》教学设计-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx

《交通安全伴我行：1安全乘坐校车》教学设计-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

《交通安全伴我行：1安全乘坐校车》是2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版的一章内容。本章节主要围绕校车交通安全展开，旨在让学生了解和掌握乘坐校车的安全知识和技能。教材内容可能包括以下几个方面：

1.校车安全的重要性：让学生认识到乘坐校车时的安全问题，并意识到遵守校车安全规则的必要性。

2.校车乘坐规则：教导学生如何正确乘坐校车，包括上车、下车、系好安全带等基本操作，并强调不遵守规则可能带来的危险。

3.应急逃生知识：教授学生在紧急情况下如何使用校车上的安全设施，如应急门、逃生锤等，并进行实际操作演练。

4.交通事故应对：让学生了解在校车发生交通事故时应如何应对，包括保护自己、求助他人以及报警等步骤。

核心素养目标

本章节旨在培养学生的安全意识和自我保护能力，使他们在乘坐校车时能够自觉遵守安全规则，遇到紧急情况能够正确应对。通过学习校车乘坐规则、应急逃生知识和交通事故应对策略，学生将能够掌握必要的交通安全知识和技能，提高自身的安全素养。同时，通过小组讨论和实践活动，学生将培养团队协作能力和问题解决能力，学会在集体中保护自己和他人的安全。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）校车乘坐规则：学生能够熟练掌握校车乘坐的基本规则，如上车、下车、系好安全带等。

（2）应急逃生知识：学生能够了解并正确使用校车上的安全设施，如应急门、逃生锤等。

（3）交通事故应对：学生能够在校车发生交通事故时，正确保护自己、求助他人并及时报警。

2.教学难点：

（1）应急逃生知识的应用：学生在校车发生紧急情况时，能够迅速、正确地使用安全设施进行逃生。

（2）交通事故应对策略：学生在校车发生交通事故时，能够根据具体情况采取正确的应对措施。

（3）安全意识培养：培养学生自觉遵守校车安全规则，提高自身安全素养，养成良好的安全行为习惯。

举例说明：

以应急逃生知识为例，教学重点是让学生了解并正确使用校车上的安全设施。教学难点在于学生在实际操作中能够迅速、正确地使用这些设施。为了突破这一难点，教师可以组织模拟逃生演练，让学生在实际操作中熟悉并掌握应急逃生的正确方法。

再以交通事故应对为例，教学重点是让学生在校车发生交通事故时能够正确保护自己、求助他人并及时报警。教学难点在于学生能够根据具体情况采取正确的应对措施。为了帮助学生突破这一难点，教师可以设计不同类型的交通事故情景，让学生进行角色扮演和讨论，从而提高他们的问题解决能力和应对突发状况的能力。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机等。

-校车模型或实物校车，用于演示和操作练习。

-安全带、应急锤等安全设施模型。

-安全标志和图示，用于教学和识别练习。

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，用于分享教学资源和进行课后学习。

-相关的交通安全教育应用程序或游戏，用于增强学生的学习体验。

3.信息化资源：

-交通安全教育视频或纪录片，用于播放和讨论。

-网络上的交通安全案例和新闻报道，用于分析和思考。

4.教学手段：

-小组讨论，让学生合作学习和分享观点。

-角色扮演，让学生模拟校车乘坐和应急逃生场景。

-操作演练，让学生实际操作安全设施并进行逃生演练。

-小组竞赛，激发学生的学习兴趣和积极参与性。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示校车交通事故的新闻报道或视频，引起学生的关注和兴趣。随后，教师提出问题：“如果我们乘坐的校车发生了紧急情况，我们应该怎么做？”让学生思考并讨论，激发他们的学习欲望。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕校车乘坐规则、应急逃生知识和交通事故应对策略进行讲解。重点强调校车乘坐的基本规则，如上车、下车、系好安全带等，以及如何在紧急情况下使用安全设施进行逃生。同时，教师还可以通过展示实际案例，让学生了解交通事故应对的正确方法。

3.巩固练习（5分钟）

教师设计一些练习题，让学生回答并解释校车乘坐规则、应急逃生知识和交通事故应对策略。例如，教师可以让学生列举乘坐校车时的注意事项，或者设计一个紧急逃生场景，让学生写出应对步骤。此外，教师还可以组织学生进行小组讨论，让学生互相交流和学习。

4.师生互动环节（10分钟）

教师组织学生进行角色扮演，模拟校车乘坐和应急逃生场景。学生可以扮演乘客、司机和安全员等角色，亲身体验并学习如何在紧急情况下正确应对。在此过程中，教师可以引导学生思考并解决实际问题，如如何使用安全设施、如何组织逃生等。

5.课堂提问（5分钟）

教师提问学生关于校车交通安全的问题，检查学生对知识的掌握程