新高考物理一轮复习提升练习导学案第7讲 三种常见力题（解析版）.doc

第7讲三种常见力

第7讲三种常见力

学习目标

学习目标

明确目标确定方向

1.掌握重力的大小、方向及重心概念.

2.掌握弹力的有无、方向的判断及大小的计算的基本方法.

3.掌握胡克定律．

4.会判断摩擦力的有无和方向.

5.会计算摩擦力的大小．

【知识回归】回归课本夯实基础

第一部分：基础知识梳理

1.重力

（1）由于地球的吸引而使物体受到的力

（2）大小：与物体的质量成正比，即G＝eq\a\vs4\al(mg)。可用弹簧测力计测量重力。

（3）方向：总是竖直向下的

（4）重心：其位置与物体的质量分布和形状有关。

2、弹力

(1)定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力。

(2)产生的条件

①物体间直接接触。

②接触处发生弹性形变。

(3)方向：总是与物体形变的方向相反。

3．胡克定律

(1)内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。

(2)表达式：F＝eq\a\vs4\al(kx)。k是弹簧的劲度系数，由弹簧自身的性质决定，单位是N/m，x是弹簧长度的改变量，不是弹簧形变以后的长度。

4、摩擦力

（1）．静摩擦力

①定义：两个物体之间只有相对运动趋势，而没有相对运动时的摩擦力

②产生条件：接触面粗糙；接触处有弹力；两物体间有相对运动趋势。

③方向：沿两物体的接触面，与相对运动趋势的方向相反。

④大小：0F≤eq\a\vs4\al(Fmax)。

（2）．滑动摩擦力

①定义：一个物体在另一个物体表面滑动时，受到另一物体阻碍它们相对滑动的力。

②产生条件：接触面粗糙；接触处有弹力；两物体间有相对运动。

③方向：与接触面相切，与相对运动的方向相反。

④大小：F＝eq\a\vs4\al(μFN)，

μ：动摩擦因数，其值与两个物体的材料和接触面的粗糙程度有

FN:接触面之间的拉力

第二部分重点难点辨析

一弹力的相关知识辨析

1弹力方向的判断

(1)条件法：根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力。

(2)假设法：可假设两个物体间弹力不存在，判断物体的运动状态是否符合题意，如果符合说明没有弹力，如果不符合说明弹力存在

2．弹力方向的确定

（1）面间弹力：垂直接触面，圆弧面接触的垂直于切面

（2）绳的弹力：沿绳收缩的方向

（3）杆的弹力：杆的弹力不一定沿杆，根据运动状态判断

3弹力大小的计算

除弹簧外的弹力：根据物体平衡或者牛顿第二定律，功能关系等来求

弹簧弹力：根据胡克定律求或者受力来求

二摩擦力相关知识辨析

1静摩擦力的方向判断方法

(1)根据定义判断：判断相对运动趋势方向

（2）状态法假设法：假设摩擦力不存在，判断物体的运动状态是否符合题意，如果符合题意，说明摩擦力不存在，如果不符合题意，说明摩擦力存在，并且可以判断出摩擦力方向

2、摩擦力大小的计算

（1）．静摩擦力大小的计算

①根据受力求：根据物体平衡和牛顿第二定律

②最大静摩擦力与接触面间的压力成正比，为了处理问题的方便，最大静摩擦力常常按近似等于滑动摩擦力处理。

2．滑动摩擦力大小的计算

(1)滑动摩擦力的大小可以用公式Ff＝μFN计算。

(2)利用平衡条件或牛顿运动定律列方程求解。

【典例分析】精选例题提高素养

【例1】．下列关于力的说法正确的是（????）

A．一个力可以没有受力物体，比如人可以对着真空打出一拳

B．物体受到外力作用运动状态可以保持不变

C．放在水平桌面上的物体对桌面的压力是由于桌面发生了形变而产生的

D．摩擦力方向只能和物体的运动方向相同或者相反

例1【答案】B

【详解】A．力的作用必须要有两个物体，一个施力物体，一个受力物体，故A错误；

B．物体受到外力作用，处于平衡状态时，运动状态可以保持不变，故B正确；

C．放在水平桌面上的物体对桌面的压力是由于物体发生了形变而产生的，故C错误；

D．静摩擦力方向可以和物体的运动方向成任意角度，如手握瓶子移动的过程中，故D错误；

故选B。

【例2】．如图所示，某同学将一轻质弹簧一端固定在竖直挡板上，另一端与物块连接，物块置于水平面上，物块与水平面间的动摩擦因数为SKIPIF10，弹簧与地面平行。改变物块在水平面上的位置，发现物块只能