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高三英语第一学期教学计划

高三英语第一学期教学计划怎么写?阅读理解能力的培养是高三英

语教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一两节课

作为阅读课,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。这里给大家

分享一些关于高三英语第一学期教学计划5篇，供大家参考。

高三英语第一学期教学计划1

一、指导思想

根据《普通高中英语课程标准》和《考试说明》，结合学生实际

学习情况，认真研读近几年全国新课程标准卷的特点与规律，认真研

究教学方法、优化复习策略;以“夯实基础、突出语篇、强调应用、注

重实际”为原则，以模块复习为平台，突出词汇的应用与拓展，使学

生知识条理化，系统化和规律化，最终形成完整清晰的知识网络;以培

养听读写能力为重点，通过强化训练，使学生解题方法得到优化和熟

练，语言的综合运用能力得到提升;以学生为主体，关注学生非智力因

素，做好各层次学生的心理辅导，树立学生的自信心和进取心，以积

极健康的心态完成20__年高考，考出理想的成绩。

二、复习计划

(一)一轮复习阶段

开学至4月中旬为一轮复习阶段。完成Module3—Module8共

计6个模块的教材复习。平均每周完成两个单元的复习教学。一轮复

习材料以课本和《世纪金榜》为主，在加上各名校试题、省市统测题

以及近两年高考真题。

针对我校学生普遍词汇量不足的问题，这个阶段的复习以“单词

—词组—句子-篇章”为主线，始终把学生的词汇量构建放在重要的位

置，特别是派生词、合成词和多义词等用法的训练，做到“词不离句，

句不离章”。同时，努力抓好早读效率，早读课能否对所复习内容及

时朗读、背诵，对复习成效的影响是不可忽视的。

在一轮复习阶段，还要穿插以各单元相应的语法复习专题。以三

大从句、非谓语动词、语气语态等代表性的考点为主，通过每周一次

的周练强化训练，反复巩固。题目也以选编近年高考真题和各校必威体育精装版

试题为主。后期不再进行单独的语法复习。

此外，在该阶段还有一个重要任务就是抓好听力训练，使学生能

以良好的状态参加3月中旬的高考英语第二次考试。

(二)专项复习与训练阶段

4月下旬至5月上旬为专项复习与训练阶段。具体包含单项填空、

完型填空、阅读理解、七选五阅读、书面表达训练等。各项训练侧重

点如下：

单项填空：这个阶段的单项填空训练以错题训练为主。帮助学生

反思教训，熟悉技巧，总结方法。根据高考特点和我校学生实际，杜

绝难题和怪题，避免题海战术，提高效率。

完型填空与七选五阅读：在该阶段，这两项题型的训练也是以帮

助学生总结方法和技巧为主，同时通过精选高考真题、名校模拟试题，

根据高考试卷对阅读理解题的要求，让学生进行强化训练，进一步掌

握解题规律，使得高考时进一步驾轻就熟。

阅读理解：得阅读得天下，可见阅读训练的重要。这阶段的阅读

训练突出培养学生的语篇意识、训练学生的阅读理解思维，总结各类

阅读理解题型的解题思路，如寻找主题句、猜词、推理、跳读、略读

等获取所需要的信息的有效技巧。

书面表达：在前期平时训练基础上，在专项阶段，通过多篇幅的

集中训练，借助于面批、学生互批以及课上利用多媒体全体学生共同

批改等多种形式，使学生熟悉图表类、漫画类等各类写作类型，掌握

相应的通用句型和写作模板。

(三)综合模拟训练阶段

从5月上旬末开始为综合模拟训练阶段。以高考38套试题、各校

必威体育精装版模拟试题训练为主，通过综合试卷的大量训练，对高考实战进行

模拟，提升学生的综合运用语言的能力以及应试能力，提升速度，适

应高考。该阶段的课堂教学，不仅仅是讲评试卷，要重视学生考后的

反馈和反思工作，帮助学生分析失分原因，帮助克服在答题中存在的

主要问题，积累考试的经验。

进入6月份后，以考前心里辅导为主，让学生保持轻量度的训练，

保持题感即可，让考生轻装上阵，不加重学生心理负担。

高三英语第一学期教学计划2

一、学情分析

高三一年的复习质量直接决定着学子们的辛苦付出能否在最后时

刻获得理想的回报，其重要性不言而喻。因此，如何帮学生规划高三

一年的学习生活，如何使他们有的放矢、事半功倍地完成复习，是我

们广大教师在展开高三教学之前以及之中要考虑的头等大事。从英语

学科来说，150分的分值更使得师生对其来