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第六章
我们生活的大洲-—亚洲
第一节位置和范围
【教学目标】
1.学会利用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。
2。知道世界第一大洲.
3.学会描述一个区域的范围.
4.了解亚洲的地理分区。
【教学重点】
通过对亚洲的学习,掌握认识大洲的基本方法。
【教学难点】
学会正确描述大洲的地理位置特点,运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点.
【教学准备】
挂图、地形名称卡片
【课时安排】
2课时
第一课时位置和范围(一)
【教学过程】播放视频:视频中展示了亚洲各地的自然风光和名胜古迹,并配以优美的音乐。
教师提问:结合我们平时接触的电视、电影、报纸、网络资料,谈谈自己知道的亚洲。
学生讨论回答.
【教师归纳】我们居住的大洲从南到北、从东到西,既有烈日炎炎的沙漠,又有白雪皑皑的冰原;既有世界第一高峰,又有世界最低洼的地方.这就是我们居住的大洲。它有众多的高山和大河,有灿烂的文化,有优美的风景。它就是雄踞东方的亚洲.
板书一、雄踞东方的大洲——亚洲
(一)温故知新(学生回顾亚洲地名的由来)
亚洲是亚细亚洲的简称,意为“东方日出之地”.公元前2000年中期,腓尼基人在地中海东岸(今天的叙利亚一带)兴起,建立起强大的腓尼基王国。他们的航海水平十分高超,活跃于整个地中海。频繁的海上活动,要求腓尼基人必须确定方位。所以,他们把地中海以东的陆地称之为“Asu,即“东方日出之地,所指范围后来逐步扩大到整个亚洲。把地中海以西的陆地称为“Ereb”,意为“西方日落处,后来被用来指代整个欧洲。
(二)亚洲的地理位置和范围
认识一个大洲,先要从“在哪里”入手,也就是明确位置,搞清楚范围、边界.那么,应当如何描述亚洲在世界中的位置呢?
描述区域地理位置的一般方法:半球位置、海陆位置、经纬度位置.
【活动】看图讨论回答:
1.读图6。1“亚洲在世界的位置”,描述亚洲在东西半球、南北半球中的位置.
(绝大部分在东半球、北半球)
2。读图6.2“亚洲的范围”,找出亚洲的纬度位置。
①最北:81°N;最南:11°S;
②最东:170°W;最西:26°E
3.读图6。2“亚洲的范围”,了解亚洲被哪些大洲和大洋包围.
亚洲位于亚欧大陆东部,北、东、南分别濒临北冰洋、太平洋、印度洋,西面与欧洲毗邻,西南与非洲相邻,东南隔海与大洋洲相望,东北隔白令海峡与北美洲相望。
读图6.3“北美洲的位置和范围”:
1.简述北美洲的半球位置。
2.说出北美洲的经纬度位置.
3.找出北美洲周围的大洋、大洲,说出它们分别位于北美洲的方位,归纳北美洲的海陆位置特点。
【活动】师生互动,完成第5页活动题:比较北美洲和亚洲的位置和范围差异。
比较项目
亚洲
北美洲
东、西半球中的位置
绝大部分位于东半球
位于西半球
南、北半球中的位置
绝大部分位于北半球
位于北半球
濒临的大洋
太平洋、印度洋、北冰洋
太平洋、大西洋、北冰洋
面积
4400万平方千米
2400万平方千米
所跨的纬度范围
81°N~11°S
7°N~72°N
所跨的经度范围
26°E~170°W
56°W~168°W
认识区域,首先要认识区域的地理位置和范围。大洲的地理位置,可以从半球位置、海陆位置和经纬度位置等方面加以描述。
第二课时位置和范围(二)
我们的环球之旅已经到达了我们祖国所在的大洲-—亚洲。亚洲在许多方面值得亚洲人自豪。接下来,就让我们通过自己的双手和眼睛来验证亚洲之最.
(一)算一算—-世界第一大洲
你可以从哪些方面说明亚洲是世界第一大洲?
【小组讨论】
1。计算:
a。跨纬度数(约92°,大部分在北半球,跨寒、温、热三带)
b.地球上纬度相差1度,距离约110千米,则亚洲南北距离(10120千米)
c。跨经度数(约164°,大部分在东半球)
d.比较和其他大洲的东西距离.
2.读图6.4“七大洲面积比较”,亚洲面积是多少,相当于几个欧洲和南极洲面积之和?(三个欧洲和一个南极洲面积之和)
得出结论:为什么说亚洲是世界第一大洲?
1.跨纬度最广(跨寒、温、热带)
2。东西距离最长
3。面积最大(4400千米)
(二)找一找-—亚洲的分区
通常,亚洲按照地理方位还可以划分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个区域。
读图6.5“亚洲地理分区”,回答问题:
①新、马、泰属于亚洲的哪个地理分区?
②世界第二人口大国-—印度属于亚洲的哪个地理分区?
③阿富汗属于亚洲的哪个地理分区?
④北亚部分属于哪个国家的领土范围?
⑤哈萨克斯坦属于亚洲的哪个地理分区?
⑥中国属于亚洲的哪个地理分区,这个地理分区还包括哪些国家?
学生读图分析:看图6.6景观图,描述图片中居民的生活。
图1西亚—-游牧——穿着宽松的长袍
图2北亚-—狗拉雪橇——毛皮服装
图3南亚--捕鱼
图4东南亚——
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