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2024年度山西省成人高考专升本《教育理论》
考前冲刺卷(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.学前教育家的代表作是()。
A.《教育漫话》B.《爱弥儿》C.《人的教育》D.《教育论》
2.下列选项中属于第二信号系统活动的是
A.闻鸡起舞B.谈成色变C.见花落泪D.触景生情
3.提出“两条腿走路”办学方针的学制改革颁布时间是()
A.1951年B.1958年C.1985年D.1993年
4.以泰勒为代表的课程论专家提出的课程设计模式被称为
A.情境模式B.实践模式C.过程模式D.目标模式
5.教师以自身作为教育手段是教师劳动的()
A.主体性B.连续性C.示范性D.间接性
6.在解决问题的过程中,对解决问题有启发作用的事物叫()
A.原型B.原型启发C.问题情境D.问题对象
7.由于外界环境变化或者机体内部状态改变面使人产生的无法应对的负
性情绪或信念,称为
A.文饰B.退行C.否认D.压力
8.以美国学制为蓝本而颁布的现代学制是()
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
9.把两个或两个以上年级的学生编在一个班里,由教师分别使用不同的
教材交叉地对不同年级的学生进行教学的组织形式是()
A.合作教学B.复式教学C.设计教学D.分组教学
10.班主任工作的主要任务是()
A.对学生进行品德教育B.组织学生参加劳动和其他社会活动C.关心学
生身体健康D.做好家长工作,争取社会有关方面配合
11.学习“圆的初步认识”时,老师设计了一个情景问题:如果我们班的同
学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上,口令
发出后,大家一起去夺红旗,全班同学该怎样站位才最为公平合理呢?
这个问题的设计体现了哪一教学原则?()
A.理论联系实际的原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则
12.教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方
法是()
A.说理教育法B.陶冶教育法C.品德评价法D.榜样示范法
13.德育过程的基本矛盾是()
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.教育者与德育内容、方法之间的矛盾
C.受教育者与德育内容、方法之间的矛盾
D.教育者提出的与要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
14.明显反映了“中学为体,西学为用”的精神,体现了半殖民地半封建的
特点的现代学制是()
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
15.我国近现代教育史中,特别把美育提出来,将体、智、德、美四育并
列的人是()
A.席勒B.蔡元培C.陶行知D.朱自清
16.根据需要的对象,可以把需要分为()
A.生理与社会需要B.物质与精神需要C.爱与隶属需要D.成就与交往需
要
17.某初中教师在上课时发现男生小明正在给女同学递纸条,没收后发现
是一封情书。为社绝此费现象再次发生,他当堂公布了纸条内容。该教
师的做法程见了小明的
A.健康权B.受教育权C.隐私权D.公正评价权
18.学生对英语单词的记忆属于()
A.程序记忆B.情景记忆C.内隐记忆D.陈述记忆
19.世界上最早的一部教育著作是()
A.《论语》B.《大学》C.《礼记?学记》D.《理想国》
20.反映对立统一规律的德育原则是()
A.知行统一的原则B.现实性与方向性原则C.依靠积极因素,克服消极
因素的原则D.教育影响的一致性和连贯性原则
21.在教育合力形成过程中,占主导地位的因素是
A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.社区教育
22.首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是
A.赫尔巴特B.培根C.康德D.夸美纽斯
23.现代社会体现了古代社会所
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