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高三历史的教学计划9篇

（经典版）

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序言

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高三历史的教学计划9篇

高三历史的教学计划篇1

一、指导思想

以20XX年《江苏省普通高中学业水平测试选修科目说明》为依

据，以培养学生的历史学科本事和解题本事为核心，充分发挥历史学

科组的团体智慧和力量，扎实抓好专题教学，加强学法指导，坚持高

效训练，力争我校在20XX年高考中历史学科取得梦想成绩。

二、存在的问题

我校高三文科共有4个教学班，文科学生基础差。在上学期历考

试中文科班学生在历史学科方面暴露了一系列问题，如：基础知识不

牢固，知识迁移本事差，审题不清，缺乏解题方法，书写不够规范等。

当然也反映了教师自身教学的问题，如：教学手段单一、课堂效率不

高，对于新的教学方法、模式及理念缺乏学习和实践。高三复习课，

绝大多数教师都在就知识讲知识，缺乏深层分析，只是知识的简单罗

列。学生理解只停留在表面上，不能把握历史整体框架和基本线索，

学生所学的知识零散、无序。对学生的基础知识理解和思维本事的培

养不够。近几年高考命题思路十分明确，就是注重学生的本事培养，

注重学生的学科思维及分析、解决问题本事。这就要求教师必须注重

基础，以课程标准、考纲为指导，以课本为根本，注重基础知识的迁

移与应用，以培养学生思维本事为主线来统领知识。

要想在20XX年的高考中取得满意的成绩，我们任重而道远，学

生基础需进一步加强，本事需进一步提高。

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三、教学措施

专题复习及专题训练。从二月中旬到三月下旬，以专题的形式，

对历史知