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高三历史的教学计划9篇
(经典版)
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序言
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高三历史的教学计划9篇
高三历史的教学计划篇1
一、指导思想
以20XX年《江苏省普通高中学业水平测试选修科目说明》为依
据,以培养学生的历史学科本事和解题本事为核心,充分发挥历史学
科组的团体智慧和力量,扎实抓好专题教学,加强学法指导,坚持高
效训练,力争我校在20XX年高考中历史学科取得梦想成绩。
二、存在的问题
我校高三文科共有4个教学班,文科学生基础差。在上学期历考
试中文科班学生在历史学科方面暴露了一系列问题,如:基础知识不
牢固,知识迁移本事差,审题不清,缺乏解题方法,书写不够规范等。
当然也反映了教师自身教学的问题,如:教学手段单一、课堂效率不
高,对于新的教学方法、模式及理念缺乏学习和实践。高三复习课,
绝大多数教师都在就知识讲知识,缺乏深层分析,只是知识的简单罗
列。学生理解只停留在表面上,不能把握历史整体框架和基本线索,
学生所学的知识零散、无序。对学生的基础知识理解和思维本事的培
养不够。近几年高考命题思路十分明确,就是注重学生的本事培养,
注重学生的学科思维及分析、解决问题本事。这就要求教师必须注重
基础,以课程标准、考纲为指导,以课本为根本,注重基础知识的迁
移与应用,以培养学生思维本事为主线来统领知识。
要想在20XX年的高考中取得满意的成绩,我们任重而道远,学
生基础需进一步加强,本事需进一步提高。
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三、教学措施
专题复习及专题训练。从二月中旬到三月下旬,以专题的形式,
对历史知
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