2024年小学图书室管理工作计划范本(五篇).pdfVIP

2024年小学图书室管理工作计划范本

一、工作目标

进一步科学化、规范化管理图书室工作。

二、具体工作

(一)、加快建设，提高标准。

1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作

人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室(室)规

程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书

室工作人员业务素质的不断提高。

2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代

化设施的完善，提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设

施，保证使用中万无一失。

(二)、规范管理，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本

学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看

好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午

第二节课后为全校师生借书时间。

(三)、加强指导，开展活动。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行

文献知识和图书室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读

内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新

书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育

指导功能，加强教育指导。

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(四)、加强研究，科研管理。

在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，

提高管理能力水平。

2024年小学图书室管理工作计划范本（二）

一、工作目标

1.提高图书室的服务水平，满足师生的阅读需求。

2.丰富图书资源，增加图书室的藏书数量和品种。

3.增强师生的阅读兴趣，提高阅读水平。

4.加强图书室的管理与维护，保证图书室的正常运行。

二、工作内容

1.图书采购

a.按照学科教材要求，更新课外阅读书目。

b.增加名著、科普读物等各类图书。

c.定期调查师生的阅读需求，根据调查结果购买适合不同年级、

不同兴趣爱好的图书。

2.图书分类整理

a.对新购入的图书进行分类整理，编制图书目录。

b.定期检查书架上的图书摆放是否整齐，进行必要的整理和调

整。

3.图书借阅管理

a.设立借阅规则，制定借阅流程，推动师生积极参与借阅。

b.建立借阅系统或手工登记借书记录，确保借阅过程的规范和透

明。

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c.制定借阅期限和归还提醒，及时催促借阅者按时归还图书。

4.阅读活动组织

a.定期组织阅读推广活动，如“每月好书推荐”、“读书分享

会”等，激发师生的阅读兴趣。

b.配合教师进行阅读教育，开展课外阅读指导活动。

5.图书室环境管理

a.维护图书室的整洁和安静，确保舒适的阅读环境。

b.定期清理图书室内的灰尘和杂物，保持整体卫生。

c.定期检查图书室的设备和家具是否正常运转，如有故障及时维

修或更换。

6.资源共享

a.与其他学校的图书室进行交流与合作，借阅、购买或共享图书

资源。

b.鼓励师生自愿捐赠图书，丰富图书室的藏书。

三、工作计划

1.第一季度：图书采购与整理

a.进行学生阅读调查，了解学生的阅读兴趣和需求。

b.根据调查结果，更新图书目录，购买适合不同年级和兴趣的图

书。

c.对新购入的图书进行分类整理和编目。

d.定期检查和调整书架上的图书摆放，维持整体的秩序和美观。

2.第二季度：借阅管理与阅读活动

a.设立借阅规则和流程，制定相关借阅表格或系统。

b.推动师生积极参与图书借阅，提高借阅率。

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c.定期组织阅读推广活动，如读书分享会、阅读比赛等，激发师

生的阅读兴趣。

3.第三季度：图书室环境管理与维护

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