2025人教版高中物理必修一知识点-第三章 3.牛顿第三定律.pdf

2025人教版高中物理必修一知识点

第三章相互作用——力

3.牛顿第三定律

【课程标准】

1.理解牛顿第三定律。

2.能用牛顿第三定律解释生产生活中的有关现象、解决有关问题。

【知识导图】

情境引入

如图1所示,某人用力去推墙壁;如图2所示,某次校运动会上,A、B两队进行

拔河比赛;如图3所示,手拿一磁铁靠近水平桌面上一安装有磁铁的小车,小车在

磁铁的作用下发生运动。三种情况下无论物体是否接触、运动,当一个物体给另

一个物体施加作用力时,另外一个物体是否给这个物体施加作用力?通过分析,我

们可以得出作用力和反作用力有怎样的关系?

必备知识·认知导学

一、作用力和反作用力

1.力是物体对物体的作用。任何力一定存在施力物体和受力物体。

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2.两物体之间的作用总是相互的。一个物体对另一个物体施加力的同时,另一个

物体一定对这个物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力,把其中一个力称

为作用力,另一个力称为反作用力。

二、牛顿第三定律

1.内容

两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线

上。

2.表达式F-F

负号表示方向相反

3.应用举例

(1)划船时,桨向后推水,水给桨一个反作用力,从而推动船前进。

(2)汽车的发动机驱动车轮转动,由于轮胎和地面之间的摩擦,车轮向后推地面,地

面给车轮一个向前的反作用力,使汽车前进。

三、物体受力的初步分析

内容把指定物体(研究对象)受到的所有力找出来,并画出受力示意图

顺序重力、弹力、摩擦力

根据物体运动状态的变化分析和判断其受力情况

思路

根据各种力的特点,从相互作用的角度来分析物体的受力

探索求真

找到两个小磁针,其中一个小磁针绕着另外一个小磁针旋转,另外一个小磁针将

会跟着旋转,请你动手做一下,这是真的吗?

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提示:这是真的,小磁针之间存在相互作用力,如果同名磁极相对来做这个实验将

会排斥转动,如果是异名磁极,会出现吸引转动。

明辨是非

1.由于地球的质量远远大于人的质量,因此地球对人的吸引力比人对地球的吸引

力大得多。(×)

提示:二者大小相等,属于作用力与反作用力。

2.只有在马车匀速运动时,马拉车的力才等于车拉马的力。(×)

提示:二者在什么时候都相等。

3.若作用力是弹力,则其反作用力也一定是弹力。(√)

4.物体间先有作用力,然后才有反作用力。(×)

提示:作用力与反作用力同时产生。

5.通常可以用假设法判断弹力、摩擦力是否存在。(√)

关键能力·探究导思

学习任务一作用力和反作用力

探锚——情境创设启发设问

如图所示,

用手挤压放在桌面上的气球。

(1)手挤压气球,气球发生了形变,手是否也会发生形变?如果手发生了形变,那么手

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和气球发生形变的原因是什么?

(2)手和气球的形变有先后之分吗?

(3)手对气球的力和气球对手的力各是什么性质的力,它们的性质相同吗?

提示:(1)手会发生形变,只是形变很小。手和气球都发生了形变,原因是它们都受

到了彼此的作用力。

(2)没有,形变是同时发生的。

(3)都是弹力,力的性质相同。

解锚——要点归纳规律概括

作用力与反作用力的“四同”和“三异”

项