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音乐教学读书感悟心得

音乐教学读书感悟心得篇1

在烦杂的环境中，是音乐使我头脑清醒，思想净化;在忙碌的生活中，思考

使我摆脱枯燥，更加充实。我爱音乐，我爱思考，我爱生活。

寂静的夜里，对于思考的人来说，需要的也许就是一曲氢弹我音乐。试想起

初发明音乐的人们定是为了摆脱寂寞吧，还是在狩猎时听到山间小溪流水声，即

随声“唱“出一手狩猎歌，呵，那定是先有的“曲“在有的“词“了。一丝天籁

之音，或许能打开你的心扉，减轻你的压力，使你得到充分的放松。和其他年轻

人一样，我酷爱音乐，但不是那些流行歌曲，而是轻音乐，因为我觉得那些才是

最完美的，可以将自己心中的“词“添加进去，倒是有趣。是我在支配音乐。

面对残酷的现实，每个人都有很大的压力，生活是那么枯燥无味。这时，思

考给我带来了无限的欢乐，和信心。多数人都“寒窗苦读“过，也都体验过那种

“宿舍-教室-食堂“三点试的生活，的确很无奈，为了将来，毫无它法。当觉得

无聊时，我就会陷入思考，想学习也好，其他的也好，总之，那感觉就像进入了

另外一个世界，知识的世界，欢乐的海洋。做出难题后的那种喜悦，是无法用语

言开表达的。随即便会产生向更高层次挑战的欲望，就是这种欲望，使我的生活

不再枯燥，而是充满挑战，丰富多彩的。我爱音乐，因为它净化了我的思想;我

爱思考，因为它充实了我的生活，我爱生活，因为我没理由不爱它。

音乐教学读书感悟心得篇2

我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科

教师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。

其次通过实践来成就自己。

所以教好书是教师专业成长的第一步。如何教好书，作为新教师我首先上好

每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手

段和途径，基本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。第二努力上

好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都十分重视，每次都求陈端阳老师指

导，陈老师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束，都一一

作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三积极参加学区青年教师赛课活

动，与骨干教师同台献艺，从中锻炼了自己胆量，也取得了较好成绩。第四不断

总结教学经验，积极参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了

示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业发展。另外，我还

开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进行交流来提升自己。

再次通过反思来加快自己成长。

音乐教师教学能力的提高是一个积累过程，而教学反思是教师积累教育教学

经验、提高教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的

教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我反思，

不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。成

长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。

三、为师者勤是宝。

勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，

脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。一年来，我着重学习

了五本专著或有关学习材料，参加县新教师培训五到六次，读书文摘卡达70张;

并写了学习心得体会一篇;校内外听课达55节，并作记录;校内外公开课3节，

说课稿两篇，评课稿两篇，教后反思两篇，教学总结一篇，论文两篇。担任三、

四年级两个年段音乐课时达16节，义务辅导学生表演节目;做到课时教案齐全，

无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的

教师。

四、师创绩，绩强师

一年来，我尝试着参加各种各类比赛活动，先后有两篇论文在县、学区论文

评比活动中为二等奖和一等奖。青年教师赛课活动，在校级、学区评选中分别为

一等奖和二等奖。初战告捷，使我信心百倍，增加我参赛的勇气和胆量，也使我

提高了教育教学能力和水平，我将不懈努力，创造更好的成绩。谢谢!

音乐教学读书感悟心得篇3

最近，本人有幸参加了从化市教育局开展的第二期小学骨干教师培训班，根

据培训课程要求，我认真学习了湖南大学教授、硕士研究生导师姚利民先生的《有

效教学论》。姚老师这本书，站在当代教育教学改革的最前沿，高屋建瓴，详细

论述了国内外新的教育理念和教学模式，对于新课程教学改革与实践具有切实的

指导意义。本书在对国内外关于有效教学的理论研究和实证研究述评的基础上，

论述有效教学的理论，阐述有效