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10的分解与组成优质教案(6篇)--第1页
10
10的分解与组成教案1
活动目标:
1、引导幼儿感知10的分解组成,掌握10的9种分法。
2、在感知数的分解组成的基础上,掌握数的组成的递增、递减规律和互相交换的规
律。
3、发展幼儿观察力、分析力,培养幼儿对数学的兴趣。
4、初步培养观察、比较和反应能力。
5、让孩子们能正确判断数量。
活动准备:
1、10以内数的分解组成教学课件。
2、小星星若干。
活动过程:
(一)学习10的分解组成。
1、故事导入(1)有几只小兔?
(2)10只小兔要住进两座小房子里,该怎么住呢?
引出课题《10的分解与组成》。
2、幼儿看图,学习10的多种分法。
3、引导幼儿观察10的分解式,发现总结10以内数分解组成规律:除1以外,每
个数分法的种类都比本身少1;把一个数分解成两个较小的数,所分成的两个数合起来就
1
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10的分解与组成优质教案(6篇)--第2页
10
是原来的数;把一个数分成两部分,如果一部分增加1,另外一部分就减少1,即递增递减
规律;交换规律。
(二)游戏活动猜猜猜。
活动反思:
在课上的每个环节及时给予鼓励,并奖励小粘贴,这样可以清楚的让学生感到自信和
努力的方向,并给其他人做出好的榜样。在玩和游戏中探究知识,充分调动各种感官,学
生会参差不齐,会有个体差异,调动积极性让他们充分愉快的参与到活动中来。使学生身
心健康的成长和发展。
10的分解与组成教案2
【活动目标】
1、在情境中体验学习数学的快乐。
2、发展幼儿观察力、分析力,发现数组成的递增、递减及互相交换的规律。
3、在动手操作,感知10的分解组成,掌握10的9种分法。
【活动重点】感知整体与部分的关系,学习10的9种分法。
【活动难点】总结归纳10以内数的分解和组成规律。
【活动准备】
幼儿操作材料、课件、记录纸。
【活动过程】
一、通过游戏,复习学过的数的组成和分解。
1、师:我来问,你来答,9可以分成3和几?(幼儿边拍手边回答)
2
10的分解与组成优质教案(6篇)--第2页
10的分解与组成优质教案(6篇)--第3页
10
2、教师引导10、9、8、7、6、5、4、3、2、1根手指的伸法。
伸出双手,如图:双手平伸是10,弯下一根是9,弯下二根是8,弯下三根是7,弯
下四根是6,弯下五根是5。也可以说,弯下一根手指是9和1,弯下二根手指是8和2,
弯下三根手指是7和3,弯下四根手指是6和4,弯下五根手指是5和5。
二、通过故事情境,感知10的分解与组成。
师:在一座茂密的森林里,住着一位美丽的白雪公主,今天,白雪公主非常高兴,因
为有小客人要到森林里作客,它们带来很多的宝贝,请幼儿每人取出10个宝贝,试着把
它们分成两部分,看看有多少种分法?自己试着来记录一下……
三、通过课件,学习10的组成和分解。
1、师:数一数来了几位小矮人?10位小矮人要住进两座小房子里,该怎么住呢?
2、思考10的多种分法,帮助白雪公主做出不同
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