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语文七年级下册全册教案

“语文〞一词出现的历史并不长。1905年，中国官方开办新学堂，

当时的课程与教材都是从西方引进的，只有语文一科，教授的仍是历

代古文，当时称为“国文〞课。30年代后期。叶圣陶、夏丏尊二人

提出了“语文〞的概念。一起看看语文七年级下册全册教案!欢送查阅!

语文七年级下册全册教案1

教学目的:

1、激发学生学习语文的兴趣。

2、掌握初中语文的学习方法。

3、明确本学期语文教学常规要求。

教学过程：

一、导入新课

先做自我介绍，然后以讲故事、读美文、汉字趣解等不同形式引入

课题，激发学生对语文的兴趣。

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二、语文的概念

1、流行的几种说法:语言和文学、听说读写、叶圣陶：口语和书面

语

2、初中语文学习的主要任务：掌握语言根底知识，具备初步的文

学欣赏能力和写作能力。能阅读浅易的文言文。另外在如今应试教育

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体制下，同学们还要掌握好应试的技能。

3、大语文概念：应试、应用、人格修养;文史哲不分家;语文的社会

生活化

4、雅和俗：作为根底语言工具，掌握好语文这门工具有非比寻常

的意义，首先是交际需要语文，更重要的是语文可以提升个人魅力和

生活层次。

三、方法介绍

1、相信自己，勇敢挑战

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，

养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一

只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼饱满了，主人想把它训练成猎鹰，可是

由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿

望了。主人试了各种方法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把

将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地

扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来!

(——相信自己是一只雄鹰，不要去想过去，想自己的根底是不是很

差，勇敢面对一切挑战和失败。)

2、坚持不懈，持之以恒

开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一

件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再

尽量往后甩。〞说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做

300下，大家能做到吗〞学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做

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不到的过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同

学坚持了〞有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底

再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再

一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学

坚持了〞这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是

后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。(——成功在于坚持，这是

一个并不神秘的秘诀。)(强调语文学习积累要坚持)

3、自我标准，养成习惯

父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾

车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：

“爹，转弯啦!〞有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，

牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，

牛一动不动。到底是怎么回事儿子百思不得其解。最后只有一个方法