部编版语文六年级下册 第三单元课文知识综合复习题(含答案).pdfVIP

六年级下册第三单元课文知识综合复习题

一、选择题。

1.下列选项中，与《匆匆》一文所表达的人生哲理不同的一项是（）

A.世间何物催人老,半是鸡声半马蹄。

B.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金

C.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。

D.无可奈何花落去,似曾相识燕归来

2.下列说法不正确的一项是()

A.只有倾注了真情,文章才有实感,只有抒发真情实感,才能引起读者

的共鸣。

B.我们可以把情感融入具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而然

地流露情感。

C.有些文章借助一些空话、套话或言辞华丽的语言来表达情感,这种

做法是可取的。

D.“情以物迁,辞以情发”的意思是感情跟随景物而变化,文章便是这

些感情的抒发。

3．《那个星期天》一文，作者的心情经历了怎样的变化？()

A．焦急无奈—焦急兴奋—失望委屈

B．焦急兴奋—失望委屈—焦急无奈

C．焦急兴奋—焦急无奈—失望委屈

D．焦急无奈—失望委屈—焦急兴奋

二、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

A．《匆匆》一文的作者是现代著名诗人、散文家朱自清。（_______）

B．“在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆

匆罢了。”这句话是个反问句。（_______）

C．因为那是作者的第一次盼望，所以他到现在还记得。（_______）

D．作者借助写“跳房子”“看着云彩走”等举动，真实自然地表达了

等待时焦急而又兴奋的心情。（_______）

三、填空。

在逃去如飞的日子里，在____________的世界里的我能做什么呢？

只有________罢了，只有_________罢了。在八千多日的匆匆里，除

徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如__________，被微风

__________了，如__________，被初阳_______了。时光如此匆匆，

我想用“________________________”(诗句)来警示自己珍惜时间。

四、课文在线。

1.《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文,文章紧紧

围绕“”二字,细腻地刻画了流逝的踪迹,表现了作

者对虚度时光感到和。

2.《那个星期天》是回忆母亲的一篇文章。文章主要讲了母

亲答应了“我”在那个星期天带“我”出去游玩,可却因为母亲的

而没有实现,作者用了反衬的写法,把“我”的写得十分

形象,但这也正反衬出了母亲的。

3.在默默里算着，八千多日子已经________，像_______________滴

在________，我的日子滴在_______________，没有_______________，

也没有_______________。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

4.过去的日子如____________，________________________，如

____________，____________。我留着些________________________

呢?我何曾留着________________________呢?

5.《那个星期天》一文写了ー个小男孩在某个星期天等待母亲带他出

去玩的经历。一开始他____________，后来因母亲一拖再拖而

____________，最后因母亲没有兑现承诺而_______________。

6.《阳光的两种用法》一文中讲述了____________和____________

这两件事。

五、阅读理解。

匆匆(节选)

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只

有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些

什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我

留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这

世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这

一遭啊?

1.用“”画出