第十章极地地区教学设计2023-2024学年人教版地理七年级下册.docx

第十章极地地区教学设计2023-2024学年人教版地理七年级下册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课程为人教版地理七年级下册的第十章“极地地区”，旨在让学生了解极地地区的地理位置、气候特点、自然资源以及人类活动等方面的知识。本章内容与现实生活联系紧密，具有较高的实用性和趣味性。通过本章的学习，学生应能掌握极地地区的基本概念，了解极地地区的特点及其对全球环境的影响。同时，培养学生对极地地区的保护意识，提高其地理素养。

核心素养目标

本章节旨在培养学生的地理核心素养，主要包括区域认知、地理实践、人地关系和可持续发展等方面。通过学习极地地区的特点、自然资源和人类活动，使学生能够从区域的视角认识和理解极地地区，提高区域认知能力。同时，通过探讨极地地区对全球环境的影响，引导学生关注人地关系，树立可持续发展的观念。此外，通过观察和分析极地地区的图片和地图，培养学生的地理实践能力，提高地理信息素养。

学情分析

本课针对的是人教版地理七年级下册的学生，他们已经具备了一定的地理基础知识，对于地图的阅读和简单的地理概念有初步的理解。然而，对于极地地区的特殊性，以及其对全球环境的影响可能还没有深入的理解。学生对于图片和地图的观察能力较强，但需要进一步引导他们将地理知识与实际生活相联系，从而提高他们的地理素养。

在学习行为习惯上，学生们可能存在注意力不集中，参与度不高的问题，这对课程的学习造成了一定的影响。因此，在教学过程中，需要设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

在能力方面，学生们可能对于复杂的地理概念和原理理解起来存在困难，因此需要通过实例讲解，图片展示等方式，帮助他们更好地理解课程内容。同时，学生们可能缺乏地理实践的经验，因此需要通过模拟实验，小组讨论等方式，提高他们的地理实践能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、地球仪、白板等。

2.课程平台：人教版地理七年级下册教材、教学课件、相关视频资料等。

3.信息化资源：互联网、在线地图、地理信息系统（GIS）软件等。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、模拟实验、互动问答、图片展示、视频播放等。

教学过程

课前准备：

提前为学生准备相关的教学资源，包括教材、课件、视频资料等。同时，检查多媒体设备是否正常运行，确保课堂教学的顺利进行。

导入新课：

“同学们，大家好！今天我们要学习的是人教版地理七年级下册的第十章——极地地区。在这章课程中，我们将一起探索神秘的极地世界，了解极地地区的地理位置、气候特点、自然资源以及人类活动等方面的知识。现在，请同学们翻到教材第107页，我们来一起阅读课文，进入极地地区的世界。”

自主学习：

“请同学们阅读教材第107页至109页，了解极地地区的定义、地理位置和气候特点。在阅读过程中，请同学们注意思考以下问题：

1.极地地区包括哪些地方？

2.极地地区的气候特点有哪些？

3.极地地区对全球环境有哪些影响？

阅读完毕后，请同学们分享自己的学习心得和答案。”

课堂讲解：

“同学们，通过对教材的阅读，我们了解到极地地区包括南极洲和北冰洋。极地地区的气候特点是寒冷、干燥、风大。这里的温度极低，常年被冰雪覆盖。极地地区对全球环境的影响主要体现在以下几个方面：

1.地球气候的调节：极地地区的冰雪反射阳光，降低地球表面的温度，对地球气候起到调节作用。

2.生态系统：极地地区生态环境脆弱，动植物种类较少，但生态系统具有重要意义。

3.气候变化：极地地区的冰川融化，导致海平面上升，对全球生态环境和人类生活产生影响。

案例分析：

“请同学们阅读教材第110页至112页，了解极地地区的自然资源和人类活动。在阅读过程中，请同学们注意思考以下问题：

1.极地地区有哪些自然资源？

2.人类在极地地区的活动有哪些？

3.极地地区的自然资源和人类活动对极地生态环境有何影响？

阅读完毕后，请同学们分享自己的学习心得和答案。”

课堂讨论：

“同学们，极地地区的自然资源丰富，包括石油、天然气、鱼类等。人类在极地地区的活动主要有科学考察、捕鱼、矿产开发等。然而，这些活动对极地生态环境造成了一定程度的影响。请同学们分成小组，讨论如何保护和合理利用极地地区的资源，同时减少对生态环境的影响。”

小组汇报：

“请各小组代表汇报讨论成果。同学们在讨论过程中提出了许多宝贵的建议，如加强立法保护、提高环保意识、加强国际合作等。这些措施对于保护和合理利用极地地区的资源具有重要意义。希望同学们能够在日常生活中，树立可持续发展的观念，为保护地球家园贡献自己的力量。”

“同学们，通过本节课的学习，我们了解了极地地区的地理位置、气候特点、自然资源和人类活动等方面的知识。希望大家能够牢记所学内容，提高自己的地理素养。下节