2024年五年级第二学期英语教学计划范本（三篇）.pdfVIP

五年级第二学期英语教学计划范本

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体

学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英

语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态

度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发

展奠定基础。

二、全期教学总目标

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂

教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅

读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目

的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同

完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排

学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注

意到中外文化的差异。

三、教材简要分析

《新目标英语》八年级（下册），全书共有十个单元，另两个复

习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一

些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引

语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后

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都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读

量。

四、学情简要分析

我班有____人，通过一年半的英语学习，一部分学生已能听懂有

关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换

信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的

影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力

而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。

五、提高教学质量的可行措施及教改措施

五年级第二学期英语教学计划范本（二）

一，学生情况分析

五年级下期的学生较之之前，理解能力已经进一步增强，学习自

觉性比之前提高，但是由于学习难度的加大，教材的语法知识点大大

增多，很多学生尤其是基础不好的学生对英语学习有畏难情绪，所以

我作为教师应该考虑学生的总体情况和个别情况，在注重提高全体学

生的英语技能的基础上也要对个别学生的学习情况进行分析，尽量缩

小两极分化。在课堂上除了强调基础知识和技能，也要在教学中注意

学生的具体情况，在教学过程中要注意教学方式方法，用尽量新颖的

活动激发学生的兴趣，但也要注意双基的落实。以提高学生基础知识

和基本技能为目的，注重细节，认真上好每一节课。

二，教材分析

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本书设计合理，新颖，内容生动有趣，符合高段学生的特点，学

生对学习英语的兴趣浓厚，对于贴近生活的语言他们也乐于学习。本

学期的内容已难度加大，出现了很多语法知识。本期的教学重点内容

是一般将来时态，对一般将来时态的了解和运用，还有名词性物主代

词等的掌握都是教学的重难点。但这些内容都与学生的生活紧密相

关，情境设置恰当，学生兴趣浓厚，比较容易了解课文的大意。只是

教学难度梯度较大，基础薄弱的学生学习较显吃力。

三，教学方法

1、教师在课堂活动设计中，要体现相对明显的语言教学目标，课

堂活动要符合高段学生的心理特点，既要着重基础知识，也要注意培

养学生的学习兴趣。尤其是语法的教授更要简而精。

2、教师要利用学校提供的一切语音设施，比如录音机，光盘，同

时做到多方面收集资料，在教学活动中适当地加入英语国家传统知识

文化的渗透。

3、结合实际情况，教学中设计比较真实的对话交流，在设定的环

境中帮助学生学习语言和运用语言，并开展合作学习。

4、培养学生运用所学语言开展相关话题的讨论的能力，在较为真

实的语境中锻炼口、笔头交流能力，培养学生的合作精神，促进学科

之间的渗透和交融。

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5、调动学生课外英语学习的积极性，锻炼学生独立或以合作形式

收集资料、处理信息的能力，为学生提供实际运用英语的机会（如英

语沙龙、学习英语广告设计等）。

6，课外作业主要以朗读记忆为主，书面作业为辅。在课堂上尽量

给学生时间完成书面作业，回家之后的朗读作业，由孩子跟录音机读

或自己读，请家长签字并写上日期。在老师批改书