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;1.正确、流利地朗读古诗《敕勒歌》。背诵古诗。
2.结合图画了解古诗的大致意思，感受诗中描写草原的无比壮阔和游牧民族的生活。想象四野苍茫的景象。;敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。;核心问题：
《敕勒歌》这首诗表达了作者对什么景色的赞美之情？串珠问题：
1.《敕勒歌》描写了哪些景物？给我们呈现的是什么画面？
2.《敕勒歌》是按照什么顺序来写景的？
;听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解诗句的意思。;敕勒川，阴山下。;天似穹庐，笼盖四野。;天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。;敕勒川，阴山下。;天似穹庐，笼盖四野。;天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。;核心问题：;1.《敕勒歌》描写了哪些景物？给我们呈现的是什么画面？;2.《敕勒歌》是按照什么顺序来写景的？;;《敕勒歌??描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光，反映北方少数民族殷实富足的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。;;;《敕勒歌》描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光，反映北方少数民族殷实富足的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。;1.朗读课文。背诵课文。;2.读诗句，想画面，再用自己的话说一说。;一、给加点的字选择正确的读音打“√”。
夜宿（sùshù）山寺（sìshì）
星辰（cénchén）穹庐（núlú）;二、看拼音写字词，我最棒。
wēi lóubù ɡǎnjīnɡ
sìtián yěcānɡ mánɡ
;三、照样子，写词语。
父亲亲人人生生活
危楼
田野
吃惊;四、按要求写句子。
1.小草被风吹得左右摇摆。（改为“把”字句）
______把_____________________。
2.姐姐把房间收拾好了。（改为“被”字句）
________被__________________。;完成《点拨》“基础方法练”“阅读方法练”。;敕勒歌;欣赏草原风光;北朝时期北方敕勒族的民歌。收集在《乐府诗集》中。乐府，是汉代设立的一个音乐机构，它的任务是制礼作乐、搜集歌辞和训练乐员。所搜集的配乐的诗歌，就叫乐府诗，有的出于文人之手，有的是民歌。;敕勒歌;似庐笼盖苍茫;同桌互读课文，互相正音。说一说如果你身在牧民居住的大草原，会有怎样的感觉？;茂盛的牧草;敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。;穹庐;天似穹庐，笼盖四野。;敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。;看后两句，学习诗歌含义。;品析诗句;“风吹草低见牛羊”这句诗给你什么感觉？;天苍苍野茫茫，风吹草低现牛羊。;“苍苍、茫茫”形容不同的事物时，有不同的含义。;野茫茫;敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。;根据自己对诗意的理解，请你画一幅简笔画，并将古诗抄在上面。看谁画得漂亮，写得规范！;;sì;cānɡ;mánɡ;位置：阴山下;《敕勒歌》是一首，歌咏了苍茫辽阔，壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡，
的豪情。;描写草原景色的诗句;;苍（）（）
茫（）（）
惊（）（）;三、补充诗句。
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