人教版初中英语8年级下册全册教案.docx

八年级英语下·RJ

Unit1What’sthematter?

【LanguageAbilities】

Beabletotalkabouthealthproblemsandaccidents.

Learntogivesomeadviceonhealthproblems。

Knowtheusagesofmodalverbshould。

【CultureAwareness】

KnowtheexperienceaboutAronRalstonandencouragestudentstofacedifficultiesbravelyandnevergiveupeasily。

Enhancesafetyawarenessandgrasptheknowledgeoffirstaid.

【QualityofThinking】

1.Graspthemainideaoflisteningmaterials.

2。Trytosummarizethegeneralideaoftheparagraphandstrengthentheoverallunderstandingofthetextinreading.

3。Sortoutthecontextofthearticleaccordingtothesequenceofevents。

【LearningAbilities】

SsCanactivelyparticipateinclassactivities.

Sscancooperatewithpartnerstocompletetasks.

【ClassHourDivision】

fiveperiods

Period1

SectionA(1a－2d）

Period2

SectionA(3a－3c）

Period3

SectionA（GF－4c）

Period4

SectionB（1a－1d)

Period5

SectionB(2a－SelfCheck)

本单元教材以“What’sthematter？”为中心话题，围绕着询问及描述“身体状况进行学习和运用几个常见的句型：Whatsthematter?Ihaveastomachache。/WhatsthematterwithBen?Hehasasoreback./Doyouhaveafever？No，Idon’t./WhatshouldIdo?Youshouldtakeyourtemperature。/ShouldIputsomemedicineonit?Yes,youshould.等.让学生知道怎样表达身体的不适及正确地处理生活中的一些事情。在学习过程中，学生在交流中，能促进师生之间的感情。Section A主要学习怎样表达身体的不适并给出合理性的建议。应掌握句型:Whatsthematter？Ihaveastomachache。WhatshouldIdo？等。短文“BusDriverandPassengersSaveanOldMan”介绍了一位公共汽车司机及乘客救一位老人的故事，增加了学生的阅读量。SectionB 安排了听、说、读、写的任务，教师在教学中应合理利用课本上的知识进行教学。

第一课时SectionA(1a－2d）

TeachingKeyPoints【教学重点】

Thevocabulary：

matter，throat，foot，stomach，toothache，headache,haveastomachache,haveacold,liedown，takeonestemperature,haveafever，gotoadoctor

Targetlanguage：

1。Whatsthematter？Ihaveastomachache。

2．WhatshouldIdo？ShouldItakemytemperature?

3．Ithinkyoushouldliedownandrest.

TeachingDifficultPoints【教学难点】

Usethetargetlanguageabovetotalkabouthealthproblemsandgiveadvice.

TeachingAids【教学工具】