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高三学习计划4篇

高三学习计划篇1

凡高考成功的学生，一般都有一份好的学习计划书。制定一份切实可行的学

习计划并严格遵守，会有很多好处：一是学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，

尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效;二是如果你能按部就班、循序

渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力;三是学习计划表可

以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事;四是学习计划表可以使你

了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做,又可以帮助自己对先前的

学习做个评价。一份好的学习计划书大致包括以下三方面的内容：

一、进行自我分析：

我们每天都在学习，可能有的学生没有想过我是怎样学习的这个问题，因此

制订计划前首先进行自我分析。

一要分析自己的学习特点。只要我们仔细观察就会发现，其实每个学生的学

习特点是不一样的。比如有的记忆力强，学过的知识不易忘记;有的理解力好，

老师说一遍就能明白;有的动作快但经常出错，有的动作慢却很仔细。再如在数

学学习中有的理解力强、应用题做的好;有的善于进行口算，不仅算得快而且比

较准;有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中

找出规律，所以几何学习比较好，等等。同学们可仔细回顾一下自己的学习情况，

找出自身的学习特点。

二要分析自己的学习现状。一是和全班同学比，确定自己学习成绩在班级中

的的位置位置，，常用常用好、好、较较好、好、中中、、较差较差、、差差来评价;二是和自己成绩的过去情况比，

看近看近来的来的发展趋势发展趋势，，通常用通常用进进步步大、有进大、有进步步、、照常照常、有、有退步退步、、退步退步大大来评价，

等等。

作战讲究“知己知彼，百战不殆”，学习也是一样。要制定出符合自己实际

情况的学习计划，必须要“知己”。只有了解自己的学习情况，明确地估计自己

的能力，才能为制定恰当的目标。

二、确定学习目标：

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为

实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知去往何处的流

浪汉一样，是对学习时光的浪费。学习目标的制定要具有适当、明确、具体的特

点。

适当，就是指目标不能定得过高或过低。过高了，最终无法实现，容易丧失

信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。因此，

要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

明确，就是指学习目标要明确，就是指学习目标要便便于对于对照和检查照和检查。。如如今后要努力学习，争取更大

进步进步这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果改如果改为：为：数学课、

语语文文课都课都要要认真预认真预习，习，数数学成学成绩绩要在要在班级班级达到达到中上水平中上水平。。这样就明确了，以后

是否达到就可以检查了。

具体，就是目标要具体，就是目标要便便于实现。于实现。如怎如怎样才能达到样才能达到数数学学中上水平中上水平这一目标呢?

可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑

地背出来，等等。

三、科学安排时间：

确定了学习目标之后，就要通过科学、合理的安排，利用时间来达到这些目

标。对此要符合标。对此要符合全面全面、合、合理理、高、高效效的要求。

全面，就是在安排时间时既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课

内学习，还要考虑课外学习，更要考虑不同学科的时间搭配。

合理，就是要要找出每天学习的最佳时间。如有的同学早晨头脑清醒，最适

合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习

任务。此外要注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道数学题，然后再复

习自然常识、外语等。

高效，就是要根据事情的轻重缓急来安排时间。一般来说，把重要的或困难

的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的

放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

在进行时间安排时，还要注意以下两点：一是要突出重点，就是要根据自我

分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科，在时间上给予重点保证;二要有机动

时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

最后一点也是最重要的一点：定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划

是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个

计划检查表，把什