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2024年高三地理教学计划范本

一、教学目标：

1.系统地掌握地理学科的基本知识和基本方法，对地理学科的核

心概念、理论和原理有深刻理解。

2.培养学生地理思维、地理素养和地理能力，培养学生的地理思

维观念和地理实践能力。

3.提高学生地理实证研究的能力，培养学生的地理观察、实验、

调查和地理图解、地理计算等基本方法的综合运用能力。

4.培养学生的地理道德情感和职业道德观念。

5.培养学生的合作精神和社会责任感。

二、教学内容：

1.地球与地图：了解地球的构成、地球的运动和地球的地貌分

布。

2.气候与气象：认识气候与气象的基本概念，了解气候变化和天

气预报的方法。

3.水资源与水环境：掌握水资源和水环境的基本概念，了解水资

源的利用、保护和水污染的防治。

4.林业资源与自然灾害：了解林业资源的利用和保护，掌握自然

灾害的分布和预防措施。

5.土地资源与城乡规划：了解土地资源的利用和保护，了解城市

化和城乡规划的基本概念和原则。

6.经济地理：了解经济地理的基本概念和分类，了解发展中国家

的经济特征和全球化背景下的经济地理。

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7.人口与城市：了解人口与城市的基本概念，了解人口变化和城

市化的影响。

8.旅游与地理：了解旅游地的特征和分类，了解旅游资源的开发

和旅游与环境的关系。

三、教学方法：

1.探究式教学法：通过提出问题、积极参与讨论和实践，在学生

之间建立起积极合作的学习氛围，培养学生独立思考和解决问题的能

力。

2.归纳总结法：将教材内容进行概括和总结，帮助学生理清知识

框架和思维脉络。

3.图解法：通过地图、图表等形式，将抽象的概念和知识具象

化，便于学生理解和记忆。

4.实践教学法：利用实地考察、实验、调查等活动，加强对地理

知识的实际应用和实证研究能力的培养。

四、教学组织和时间安排：

1.开学第一周：介绍地理学科的基本概念和认识；进行地球与地

图的学习，了解地球的构成和地图的使用方法。

2.第2-3周：学习气候与气象，了解气候与气象的基本概念，掌

握天气预报的方法。

3.第4-5周：学习水资源与水环境，了解水资源的利用和保护，

掌握水污染的防治方法。

4.第6-7周：学习林业资源与自然灾害，了解林业资源的利用和

保护，掌握自然灾害的分布和预防措施。

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5.第8-9周：学习土地资源与城乡规划，了解土地资源的利用和

保护，了解城市化和城乡规划的基本原则。

6.第10-11周：学习经济地理，了解经济地理的基本概念和分

类，了解发展中国家的经济特征和全球化背景下的经济地理。

7.第12-13周：学习人口与城市，了解人口变化和城市化的影

响。

8.第14-15周：学习旅游与地理，了解旅游地的特征和分类，了

解旅游资源的开发和旅游与环境的关系。

9.第16周：复习巩固。

10.第17周：期末考试。

五、教学评价：

1.成绩评价：期中考试、期末考试、平时成绩的综合考评。

2.能力评价：通过参与讨论、实践活动、小组合作等方式，评价

学生地理思维、地理实践和解决问题的能力。

3.品德评价：通过平时表现和社会实践活动，评价学生地理道德

情感和社会责任感的培养。

六、教学资源：

1.教材：根据国家教育部颁布的新教材，选用适合高三学生的地

理教材。

2.多媒体教学设备：利用多媒体教学设备，展示地理图表、地球

仪等，便于学生直观理解和记忆。

3.地理实习基地：组织学生进行实地考察和实习活动，提高学生

的实践能力。

2024年高三地理教学计划范本（2）

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一、教学目标

1.知识目标：通过地理教学，使学生明确地理学科的基本概念、

基本理论和基本