2025年全国高考名校模考作文：《论语十二章》经典语句新解.doc

2025年全国高考名校模考作文：《论语十二章》经典语句新解

作文题目

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

《论语十二章》中有不少经典语句，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪。有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。请准确理解“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”（《论语·雍也》）这句话的思想内容，根据你的联想和思考，写一篇文章。

要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题指导

1、理解语句含义：“质胜文则野”：“质”可以理解为本性、质朴等，“文”可理解为文采、礼仪等。这句话意思是如果一个人质朴多于文采，就会显得粗俗、野蛮。强调了过于质朴而缺乏文化修养的不足。“文胜质则史”：如果文采多于质朴，就会显得虚浮、浮夸，像掌管文书的史官一样。指出了过于注重外在修饰而缺乏内在实质的问题。“文质彬彬，然后君子”：“文质彬彬”形容人既文雅又朴实，只有当文采和质朴恰当结合时，才是君子的风范。强调了内在本质与外在表现应相互协调、平衡的重要性。

2、结合时代背景思考：在当今社会，“质胜文则野”的现象可能体现在一些人虽然朴实善良但缺乏良好的礼仪和文化素养，在社交和工作中可能会遇到沟通不畅、形象不佳等问题。例如，一些技术工人技艺精湛但不注重自身形象和沟通技巧，可能会影响其职业发展和人际关系。“文胜质则史”的情况可能表现为一些人过于注重外表的包装和形式，而忽视了内在品质的提升。比如部分网红只追求表面的风光和热度，却没有真正的才华和内涵，难以长久发展。“文质彬彬”在现代社会具有重要意义，无论是个人的成长、教育、职场发展还是社会交往等方面。一个既有内在修养又有良好外在表现的人，更容易获得成功和他人的认可。比如在企业中，既要有专业能力（质），又要具备良好的沟通协作能力和职业形象（文）。

3、确定立意角度：可以从倡导追求“文质彬彬”的理想人格角度立意，论述如何在现代社会中培养自己既具备扎实的内在品质，又有得体的外在表现。从批判“质胜文”或“文胜质”的不良现象角度出发，分析其危害及改进措施。也可以探讨“质”与“文”在不同人生阶段或不同领域的侧重点及平衡关系。

参考立意

1、《文质相济，成就君子风范》阐述在当今时代，“质”是一个人的内在品质，如道德、学识、能力等，是个人发展的根基；“文”是外在的表现形式，如礼仪、言辞、形象等。只有将内在的“质”与外在的“文”相融合，做到文质相济，才能在社会中展现出君子的风范，获得他人的尊重和认可，实现个人的价值。可以结合现代社会中成功人士的例子，如既有深厚专业知识又有良好沟通能力和形象的企业家等，说明文质彬彬的重要性。

2、《莫让“质”“文”失衡》分析“质胜文则野”和“文胜质则史”在当代社会的具体表现及危害。比如“质胜文”可能导致在人际交往中因不懂礼仪而冒犯他人，在职业发展中因形象不佳而错失机会；“文胜质”可能会让人在面对实际问题时缺乏真才实学，难以解决。进而强调要注重内在品质和外在表现的平衡发展，通过不断学习和修养，提升自己的“质”与“文”，避免走向两个极端。

3、《以“文”饰“质”，以“质”撑“文”》论述“文”与“质”的相互关系。“文”可以修饰“质”，让内在的美好品质更好地展现出来，如良好的礼仪可以让人更优雅地表达自己的善良和真诚；“质”可以支撑“文”，使外在的表现更有根基和底气，如扎实的学识可以让演讲更有深度和说服力。在个人成长过程中，要注重以“文”来提升“质”的影响力，以“质”来保障“文”的真实性，实现两者的良性互动，成为一个全面发展的人。

4、《新时代的“文质”之思》结合当代社会的特点，如信息爆炸、多元文化交融等，探讨“质”与“文”的新内涵和新要求。在快速发展的时代，“质”不仅包括传统的道德品质和能力，还应涵盖创新思维、适应能力等；“文”也不仅仅是礼仪规范，还包括良好的网络素养、跨文化交流能力等。思考在新时代如何做到“文质彬彬”，以适应社会的变化和发展，为个人和社会创造更大的价值。

5、《从“文质彬彬”看教育的使命》从教育的角度出发，探讨如何培养学生成为“文质彬彬”的人。教育不仅要传授知识和技能（提升“质”），还要注重培养学生的品德修养和文明礼仪（培养“文”）。通过课程设置、校园文化建设、社会实践等多种途径，引导学生在学习和生活中注重内在品质和外在表现的共同发展，为未来的社会培养具有全面素质的人才。

6、《“文质”平衡，点亮人生》以个人的人生发展为线索，讲述在不同阶段如何把握“质”与“文”的平衡。在青少年时期，注重学习知识、培养品德等内在素质的积累（“质”的成长），同时也要学习基本的礼仪和社交技巧（“文”的初步养成）；在成年后进入职场，要不断提升专业能力（“质”的深化），同时