Unit 1 The mass media Extended reading Project 教案-2023-2024学年高中英语牛津译林版（2020）选择性必修第二册.docxVIP

Unit1Themassmedia

ExtendedreadingProject教学设计

科目：英语课题：ExtendedreadingProject课时：1课时

教学目标与核心素养：

知识目标：了解杂志文章的主旨大意和每段段意,获取广告的定义、广告与大众传媒的关系、广告的功能、广告的工作理、广告的现状和未来发展趋势等细节信息。

能力目标：学习与广告相关的语言,尝试为某件产品设计广告词。

情感目标：讨论新闻报道具备的要素,了解其“真实、准确、具体、精炼、易懂、形象”等特点。

教学重难点：

教学重点：了解杂志文章的主旨大意和细节信息；学习撰写新闻报道，描述某一事件,力求准确、真实。

教学难点：了解广告的劝说力量及吸引顾客所采用的技巧。

课前准备：多媒体，黑板，粉笔

教学过程：

一、Pre-reading

1.Greeting

2.Leading-in

教师活动：提出问题，让学生讨论他们每天如何获取新闻。

Howdoyougetnewseveryday?

ImainlywatchthenewsonTVduringdinnereveryday.Idonothavemuchtimeforreadingnewsonlineorinnewspapers.

Ireadnewspapersintheschoolnewspapergalleryduringthebreaksbetweenclasses.

Ireadnewsstoriesonmymobilephone.Therearealwaysalotofnewsstories,soIoftenreadjusttheheadlines,excepttheonesthatImparticularlyinterestedin.

二、While-reading

教师活动：让学生看文章标题，进行预测。

Whatwillbetalkedaboutinthearticle?

教师活动：让学生阅读文章，获取段落大意。

Para.1:Inshort,itreferstotheactivityofpromotingaproductorservice.

Para.2:Thehistoryofadvertisinghasalwaysbeencloselylinkedwiththatofthemassmedia.

Para.3:Becausethemassmediareachessomanypeople,itisaperfectvehicleforadvertisers.

Para.4:Acommontechniquetomakeanimpactistocreateamemorableslogan.

Para.5:Anothertechniqueadvertisersoftenemployistolinktheircompanyorproducttoabrandambassador—afamousactor,asportsstar,orevenafictionalcharacter.

Para.6:Ofcourse,someadvertisementsarenotsoobvious:productplacementistypicallyusedinfilmswithhugebox-officesuccessandTVshowswithhighratings.

Para.7:Inthefuture,advertisingwillbeevenmoreaboutunderstandingindividualcustomersandsendingthemadvertisementsthataretailoredtospecificneeds.

教师活动：让学生仔细阅读文章，判断正误。

（）1.Thehistoryofadvertisinghashardlybeenlinkedwiththatofthemassmedia.

（）2.Asadvertisementshavegrowninnumberandtype,sohavemediachannels.

（）3.Ahugenumberofpeoplewillknowabout