部编版二年级语文上册《妈妈睡了》教学课件2篇9.pptxVIP

部编版二年级语文上册《妈妈睡了》教学课件2篇9.pptx

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人教版小学语文二年级上册课件;情境导入;课文解读;发;课文解读;课文解读;课文解读;课文解读;课文解读;课文解读;课文解读;课文解读;总结;练一练;同学们,下次课再见;妈妈睡了;会认13个生字,会写8个生字。积累字词。;;会认的字

;会写的字

;;;;;;;;多音字

;形近字

;;;近义词;反义词;词语辨析;妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微

渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿

在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听

不到。

朗读指导:语调轻柔,读出关爱、体贴妈妈

的语气。;1.全文共有多少个自然段?;2.课文写了一件什么事情?;1.这一自然段主要写了什么?;3.第2自然段的中心句是哪一句?;6.从哪些地方可以看出妈妈“好温柔”?;8.从哪些地方可以看出妈妈“好累”?;10.“累了”“乏了”“真该好好睡一觉”说明了什

么?;1.睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了,紧紧地

闭着;弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸

上。(“总—分”结构)

2.窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙

沙的响声,可是妈妈全听不到。(拟人);拟人

拟人是一种修辞手法,就是把人以外的事物当作

人来写,使它像人一样会说、会动,有感情。本文就

运用了拟人,如“小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散

步”,这样写使原本没有思想的小鸟、风儿有了人的

情感与动作,显得生动形象。

怎样写拟人句呢?(1)让不会说话的动、植物开

口讲话。(2)用描写人物的动作、神态的词语,描写

动、植物。(3)让动、植物也有人一样的思想感情。;赞颂母爱的名句。

母爱是世界上最伟大的力量。——(美)米尔

母爱是一种巨大的火焰。

——(法)罗曼·罗兰

世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。

——(苏联)高尔基

世界上有一种最动听的声音,那便是母亲的

呼唤。——(意大利)但丁

;学习了这篇课文,我们感受到了母爱的伟大。妈

妈的爱像绵绵的春雨,滋润着我们的心田。夏天,妈

妈的爱是清凉的风;雨天,妈妈的爱是遮雨的伞;生

病???,妈妈的爱是滴落的泪水;进步时,妈妈的爱是

甜甜的吻……妈妈为我们付出了那

么多,我们也应该试着为妈妈做

些自己力所能及的事。;1.()的眼睛(),()地闭着;

()的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈()

的脸上。

2.窗外,小鸟在(),风儿在(

),发出()的响声,可是妈妈全听不

到。;朗读课文。说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。

;(迷人)的眼睛(爱笑)的眼睛

(炯炯有神)的眼睛(柔顺)的头发

(细软)的头发(蓬松)的头发;示例:

睡梦中的妈妈好恬静。妈妈的嘴巴微微地张开

了一点儿缝隙,露出了洁白的牙齿。

睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈脸

上洋溢着笑容,手轻轻放在枕边,

仿佛在轻抚我的额头。;谢谢观看

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