2024届诗歌专题训练诗人篇(王安石)(含解析).pdfVIP

诗歌专题训练诗人篇（王安石）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

久雨

王安石

煤炱著天无寸空，白沫上岸吹鱼龙。

羲和①推车出不得，河伯②欲取山为宫。

城门昼开眠百贾，饥孙得糟夜哺翁。

老人惯事少所怪，看屋箕踞歌南风③。

【注】①羲和：传说中为太阳驾车的神。②河伯：古神话传说中的黄

河水神。③南风：古代乐曲名，借指帝王之歌，用以颂扬明君惠政爱

民或施惠于民。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．诗歌标题点明写作对象及其特点，起到统摄全诗的作用，诗歌内

容围绕“久雨”展开。

B．首联上句以夸张的手法突出乌云的浓厚与广大，下句则是写河水

因雨大而冲上堤岸。

C．颔联诗人想象羲和不得出来，河伯取山为宫衬托雨之久雨之大，

运用神话增添奇幻色彩。

D．尾联以老人平素“惯事”与今日箕踞悲歌形成反差，欲扬先抑，

蕴含作者对老人的同情。

2．诗歌颈联运用了哪些艺术手法写雨？流露了作者怎样的思想情感？

请简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成小题。

安丰张令修芍陂①

王安石

桐乡②振廪得周旋，芍水修陂道路传。

日想僝功③追往事，心知为政似当年。

鲂鱼鱍鱍④归城市，粳稻纷纷载酒船。

楚相⑤祠堂仍好在，胜游思为子留篇。

【注】①芍陂：是由春秋时楚相孙叔敖主持修建的水利工程，位于今

安徽寿县南。②桐乡：古地名，在今安徽省桐城县北。汉代朱邑曾为

桐乡官员，深受百姓爱戴。③孱功：筹集工料以完成工程。④鱲鱲：

鲜活貌。⑤楚相：指楚相孙叔敖，尽忠廉洁，有贤相之名。

3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．首联以“桐乡振廪”“芍水修陂”开篇，表明当地具有善政惠民

的传统。

B．颔联描写“日想”的心理，使张令效仿先贤、勤政爱民的形象跃

然纸上。

C．尾联交代写作缘由，“楚相祠堂仍好在”一句含蓄表达了对张令

的勉励。

D．这首诗综合运用多种表达方式，融叙事、抒情、议论于一炉，意

蕴丰富。

4．王安石写诗讲求“下字工、用典切”，请结合最后两联对此简要

分析。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

众人

王安石

众人纷纷何足竞，是非吾喜非吾病。

颂声交作莽①岂贤，四国流言旦②犹圣。

唯圣人能轻重人，不能铢两为千钧。

乃知轻重不在彼，要之美恶由吾身。

【注】①莽：王莽，汉平帝时为大司马，时群臣奏言“大司马莽功德

比周公”，一时“颂声交作”。王莽后篡汉建立新朝，民不聊生。②

旦：姬旦，即周公，成王幼年即位，由周公摄政，其弟管叔、蔡叔等

造谣攻击他。

5．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A．“众人”指普通人，兼指变法反对者，面对他们的纷纭议论，作

者态度很镇定。

B．诗的颔联用典，巧妙地暗示作者的处境，直接点明贤圣标准，同

时与尾句相呼应。

C．颈联说只有品行完备的圣人才能正确评价衡量人，不会颠倒黑白、

混淆是非。

D．尾联写面对众人的批判，作者具有明确的立场和看法，由此可以

看出其不凡的个性。

6．面对非议，王安石的态度与屈原在《离骚》“不吾知其亦已兮，

苟余情其信芳”中的态度有何相近之处？请结合诗句说明理由。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

渔家傲其一①

王安石

灯火已收正月半。山南山北花撩乱。闻说洊亭新水漫。骑款段②。穿

云入坞寻游伴。

却拂僧床褰素幔。千岩万壑春风暖。一弄松声悲急管。吹梦断。西看

窗日犹嫌短。

【注】①这首词是王安石晚年退隐金陵寄身山寺时所作。②款段，本

指马行迟缓，此处指词人骑驴缓行。

7．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）

A．开头两句点明时间是傍晚，季节是初春，同时交代词人居住的山

中环境。

B．良辰美景引起词人览赏春色的兴致，“闻说”领起以下三句，写

洊亭之游。

C．下片中“僧床”“素幔”表明词人寄身山寺的境况，也突出其生

活清寂素雅。

D．“悲急管”运用比喻、拟人的手法，形容松涛犹如急切的笛声，

呜咽悲鸣。

8．这首词与《桂枝香·金陵怀古》都作于词人罢相后退居金陵时，

两者寄寓的情感相同吗？请结合全词简要分析。

阅读下面一首宋诗，完成下面小题。

太白岭

王安石

太白巃嵷①东南驰，众岭环合青纷披。

烟云厚薄皆可爱，树石疏密自相宜。

阳春已归鸟语乐，溪水不动鱼行迟。

生民何由得处所，与兹鱼鸟相谐熙。

【注】①巃嵷（lóngsǒng）：山势高峻的样子。

9．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．首联化静为动，形象地写出了太白岭山势的高耸绵延和山色的青

翠纷披。

B．颔联借厚薄变幻的烟云和疏密相间的树石，表达了诗人跌宕起伏

的心情。

C．诗人认为太白岭这样景