大班安全班会教案：逃出幼儿园.doc.docx

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教材类型

标准

课程名称

逃出幼儿园

课时

1课时

课程类型

社会平安

授课老师

授课时间

25分钟

授课对象

大班

教具

PPT

教学目的

1、知道不应当私自离园，了解私自离园可能产生的危急。

2、能够理解并遵守幼儿园平安规章，为了自身平安不私自离园。

3、体会私自离园的后果以及家长和老师焦虑的心情。

教学重难点

知道不应当私自离园，了解私自离园可能产生的危急。能够理解并遵守幼儿园平安规章，为了自身平安不私自离园。

教学过程

1、活动导入：观看课件。

老师出示课件，并提问：

（1）认真看图，看看小伴侣在做什么？

（2）有个小伴侣正往幼儿园门口走呢，他要做什么？

2、活动开放：听老师叙述故事《皮皮猴与大眼猫》

（1）老师：刚才我们看到一个小伴侣尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对？假如他溜出幼儿园，可能会发生什么呢？让我们一起来看看吧。

（2）老师叙述故事《皮皮猴与大眼猫》，告知幼儿私自离园可能产生的危急。

提问：

①猴爸爸送皮皮猴去幼儿园后,皮皮猴真的进幼儿园了吗?

②逃出幼儿园的皮皮猴想去那里?大眼猫又想去哪里?

③皮皮猴和大眼猫遇到了谁而吓得两脚发软?

④皮皮猴和大眼猫最终被谁救了?

3、活动开放：争辩私自离园的危急性。

（1）争辩：假如私自离园，还会有那些危急？

小伴侣：被坏人拐走、掉水里、被车撞到……

①老师：除了可能遇到的坏人，私自离园还可能产生哪些危急？

②老师小结：小伴侣还没有爱护自己的力量，假如自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人知道，是格外危急的，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的平安，不能私自离开幼儿园。

争辩：假如私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？

小伴侣：大人会很焦急、会处处找我们……

①老师：请小伴侣想一想，假如你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办？

②引导幼儿开放争辩，体会亲人和老师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。

③老师小结：小伴侣刚才说的都很好。假如你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会格外焦急，会格外担忧你的平安，会格外难过，会报警，或者处处找你，没有方法安心工作，老师就顾不上班里的其他小伴侣。会产生很大的混乱。

争辩：万一迷路了我们该怎么办？

小伴侣：找警察叔叔、站在原地等、打爸爸妈妈电话……

①老师：假如小伴侣们不当心迷路了，要怎么办呢？

②老师小结：对了！我们可以找警察叔叔帮忙！拨打报警电话110，或者向路上遇到的交警叔叔和巡警叔叔求助。在求助时小伴侣需要告知警察叔叔家里的地址和家长的电话号码才能挂念自己快点找到家人！这就要求我们平常就要精确?????地登记自己家的地址和家长的电话号码哦！

4、活动总结：不应私自离园。

（1）观看视频动画《逃出幼儿园》，再一次明确私自离园的危害，引发幼儿的平安意识。

提问：

①火帽子想去干什么？红袋鼠同不同意？

②火帽子和跳跳蛙遇见了谁？

③最终是谁救了火帽子和跳跳蛙？

（2）老师：请你依据今日所学的学问推断下面小伴侣的做法对不对。

（3）老师总结：虽然幼儿园外面有很多好玩的东西，但也有很多格外危急地事情。小伴侣在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关怀你的爸爸妈妈和老师格外担忧和难过的。

小结与反思

通过本次平安教育课，幼儿都知道不应当私自离园，了解了私自离园可能产生的危急，理解并遵守幼儿园平安规章，体会到家长和老师焦虑的心情，基本达成了教学目标。但是在课堂中，师生互动略少，还可以多设计一些提问环节，多让幼儿争辩，调动幼儿的乐观性。