鲁教版（五四制）地理六年级上册 第二章 第二节 海陆的变迁 教案.docx

鲁教版（五四制）地理六年级上册第二章第二节海陆的变迁教案

授课内容

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授课时间

教材分析

鲁教版（五四制）地理六年级上册第二章第二节《海陆的变迁》教案，主要讲述了地球表面海陆分布的变化。本节课通过实例分析，使学生了解地壳运动、海平面变化等自然因素对海陆变迁的影响，培养学生的地理观察能力和思维能力。教学内容紧密联系实际，符合学生认知水平，有利于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

1.地理观察能力：学会观察地球表面的海陆变迁现象，并能分析其原因。

2.地理思维能力：能够运用所学生理解地壳运动、海平面变化等自然因素对海陆变迁的影响。

3.地理实践能力：通过实例分析，培养学生解决实际地理问题的能力。

4.地理综合素质：了解我国海陆变迁的现状和趋势，提高学生对地理环境的认识和保护意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-地球表面海陆变迁的现象及其原因：通过实例分析，使学生了解地壳运动、海平面变化等自然因素对海陆变迁的影响。

-学生能够运用地理知识解释实际问题：培养学生将地理知识应用于解决实际地理问题的能力。

2.教学难点

-地壳运动和海平面变化对海陆变迁的具体影响：学生可能难以理解地壳运动和海平面变化如何导致海陆变迁，需要通过具体实例和图示进行解释。

-地球内部构造与海陆变迁关系的理解：学生对地球内部构造的知识较浅，需要教师引导学生建立地球内部构造与海陆变迁之间的联系。

-学生综合分析能力的培养：在分析海陆变迁实例时，学生需要综合运用地理知识，这可能是一个难点。教师可以通过提问、讨论等方式引导学生逐步克服。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机、白板等。

2.课程平台：无需特别指定，可根据学校教学规定使用相应的课程平台。

3.信息化资源：地球科学相关的视频资料、动画、图表等，如地壳运动和海陆变迁的演示视频。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、提问与解答等。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是鲁教版（五四制）地理六年级上册第二章第二节《海陆的变迁》。在这个章节中，我们将探索地球表面海陆分布的变化，了解地壳运动、海平面变化等自然因素对海陆变迁的影响。通过学习这一节内容，我们能够更好地理解我们生活的地球，同时也能够提高我们的地理观察能力和思维能力。

2.教材分析

我们首先来回顾一下本节课的主要内容。地球表面海陆变迁的现象及其原因是我们需要掌握的重点。地壳运动、海平面变化等自然因素对海陆变迁的影响是我们需要深入理解的知识点。在教学过程中，我会通过实例分析，引导同学们观察和思考，希望能够帮助大家更好地理解和掌握这些知识。

3.核心素养目标

在今天的课堂上，我期望每一位同学都能够达到以下核心素养目标：

-地理观察能力：学会观察地球表面的海陆变迁现象，并能分析其原因。

-地理思维能力：能够运用所学生理解地壳运动、海平面变化等自然因素对海陆变迁的影响。

-地理实践能力：通过实例分析，培养学生解决实际地理问题的能力。

-地理综合素质：了解我国海陆变迁的现状和趋势，提高学生对地理环境的认识和保护意识。

4.教学难点与重点

本节课的教学重点是地球表面海陆变迁的现象及其原因，以及学生能够运用地理知识解释实际问题。教学难点主要是地壳运动和海平面变化对海陆变迁的具体影响，以及地球内部构造与海陆变迁关系的理解。在教学过程中，我会重点讲解和强调这些内容，并通过具体实例和图示帮助同学们理解和突破这些难点。

5.教学资源

为了更好地开展本节课的教学，我们需要准备一些教学资源。包括教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机、白板等，以便进行演示和讲解。此外，我们还需要一些地球科学相关的视频资料、动画、图表等，如地壳运动和海陆变迁的演示视频，以便同学们更直观地观察和理解这些知识。

6.课堂活动与教学步骤

(1)引导学生观察地球表面的海陆变迁现象，并分析其原因。

(2)通过实例分析，讲解地壳运动、海平面变化等自然因素对海陆变迁的影响。

(3)组织小组讨论，让同学们分享自己的观点和思考，培养同学们的地理观察能力和思维能力。

(4)提问与解答环节，引导同学们运用所学的地理知识解决实际问题。

(5)总结本节课的主要内容，强调地球表面海陆变迁的现象及其原因，以及地壳运动、海平面变化等自然因素对海陆变迁的影响。

7.作业布置

为了巩固本节课的学习内容，同学们可以在课后观察一些实际的海陆变迁现象，并尝试运用所学的地理知识进行分析和解释。可以选取一些具体的实例，如填海造陆、地震引发的海岸线变化等，并结合地图和资料，深入研究这些现象背后的原因。

8.教学反思

在课后，我会对本次教学进行反思，思考是否达到了教学目标，同学们的学习情况