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老师师德师风学习心得体会

老师师德师风学习心得体会1

著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师，德高为范。”作为一名光荣

的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高

的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师

要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展

环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保

证。通过此次师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会:

一、要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进

取，开拓创新，不求回报的奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每

一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养。

本人系统的学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人

保护法》等法律法规文件，按照《小学中学教师职业道德规范》严格要求自己，

奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁从

教。

三、爱心是师德素养的重要表现。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要

做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时

刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌

易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发

现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他

们的学习兴趣

四、孜孜不倦，主动进取。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了

更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提

高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开

辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准

备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言

一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一

定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡

是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗

服，把你当成良师益友。师德师风学习心得体会--心得体会

当然，在教育教学中，本人也存在一些缺点和错误，如偶尔说脏话、对学生

发火、上班纪律性不强、知识点没认真落实等，通过这次师德师风的学习，我深

刻认识到我的缺点和错误，争取在以后的教育教学活动中努力改进和改正，为

成为一名优秀的人民教师而努力奋斗

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自

己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于

与一切困难做斗争的思想和作风。

老师师德师风学习心得体会2

怎样从师德建设、自己的价值观、道德观、师德观来细细捋顺其中的优点与

不足，从教学中的具体行动来实现“办人民满意的教育”的誓言呢?经过讨论中

的思考与沉淀，我本人觉得，办人民满意的教育必须要求老师做一名让人民满意

的好老师：

1、热爱学生，关心学生，做一个让学生满意的教师。

教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养

人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱

护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，

教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴

和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲

其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。

一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我利用一切机会鼓励学生参与竞

争，增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、

自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们

心目中可以信赖的好老师。

2、扎实敬业，积极提高自我素质，做一个让家长满意的教师。

《中国教育报》曾刊载了这样一个例子：某小学考语文，试卷上有一道题，

题目问“雪融化了变成什么?”