《 梦游天姥吟留别》课时优化训练（含答案）统编版高中语文必修上册.docx

8.1梦游天姥吟留别——高一语文人教统编版必修上册课时优化训练

1.下列加粗字中注音全部正确的一项是()

A.忽已暝（mínɡ）水澹（dàn）澹天姥（mǔ）天台（tái）

B.脚著（zhuó）谢公屐（jī）渌（lù）水訇（hōnɡ）然

C.长嗟（jiē）殷（yīn）岩泉宿（sù）处恍（huǎnɡ）惊起

D.青冥（mínɡ）熊咆（páo）剡（tán）溪倚（yǐ）石

2.下列诗句中，加粗词的意思解释有误的一项是()

A.烟涛微茫信难求（实在、确实） B.云霞明灭或可睹（或者）

C.势拔五岳掩赤城（超出） D.迷花倚石忽已暝（昏暗）

3.下列加粗词的活用类型与其他几项不同的一项是()

A.不蔓不枝 B.栗深林兮惊层巅

C.越人语天姥 D.一狼洞其中

4.对“梦游天姥吟留别”读法正确的一项是()

A.梦游/天姥/吟/留别 B.梦游天姥/吟留别

C.梦游/天姥吟留别 D.梦游天姥吟/留别

5.下列对李白《梦游天姥吟留别》思想感情的理解中，恰当的一项是()

A.表现了“人生无常”的感伤情绪。

B.表现了不与权贵同流合污的思想感情。

C.表现了与东鲁诸公分别时的离愁别恨。

D.既有“人生无常”的感伤，又有不与权贵同流合污的思想。

阅读下面的文字，完成下题。

①李白往往带有强烈的主观抒情色彩，②表达的是一种排山倒海、一泻千里的情感。③李白常常在自己的诗中运用多种手法，④比如想象、夸张、比喻、拟人等，⑤然而营造出一种神奇奔放、瑰丽动人的意境，⑥这就是李白的诗作能够给人飘逸若仙之感的真实原因。

李白诗歌的语言多种多样，有的清新，有的豪放，有的则近于散文，但都会让人感受到超凡脱俗的自然之美。他的歌行打破了诗歌创作的固有格式，达到了任意随性而又变幻多端的神奇境界。他的绝句给人自然明快、潇洒飘逸之感，而且还能用简单的语言表达出无尽的情思。李白是一个诗歌高手，兼长五绝与七绝，而且同臻极境。

6.文中第一段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。

7.下列句中的“近”与文中加粗的“近”，意义和用法相同的一项是()

A.这附近有个还不错的面馆。 B.现在离国庆节很近了。

C.他们两家的关系很近。 D.近朱者赤，近墨者黑。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

一

海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？

（李白《梦游天姥吟留别》）

二

李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。白十岁通诗书，苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。天宝初，白至长安，往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。帝坐沈香亭子，意有所感，欲得白为乐章，白犹与饮徒醉于市。召入，而白已醉，使高力士脱靴，左右以水酬面，稍解，援笔成文，婉丽精切。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。后白恳求还山，帝赐金放还。

白浮游四方，尝月夜乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王磷辟为府僚佐，璘起兵，逃还彭泽，璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳。代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。

（节选自《新唐书?李白传》）

8.对下列各项中加粗词的解释不正确的一项是()

A.少益以学 少：年少时

B.烟涛微茫信难求 信：实在，确实

C.转侧宿松、匡庐间 转：辗转流徙

D.虎鼓瑟兮鸾回车 鼓：弹奏

9.下列与“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”的修辞手法相同的一项是()

A.座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

B.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

D.笠是