2024新教材 人教版七年级生物上册课件 第二单元 第一节 无脊椎动物.pptx

R·七年级生物学上册;昆明鱼复原图;动物;鲍鱼;动物是多种多样的，你平时看到的虫鱼鸟兽都是动物。;通过本节学习，你将知道：;无脊椎动物的主要类群;刺胞动物;水螅生活在淡水中，大多数刺胞动物生活在海洋中，如海葵、海蜇等。;小资料;扁形动物;扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数扁形动物寄生在人或动物体内，如血吸虫、绦虫等，它们的消化器官简单，生殖器官发达。;;比较刺胞动物、扁形动物;线虫动物;除了蛔虫，线虫动物还包括蛲虫、钩虫、丝虫等。;体形：

体壁：

腹面：;主要特征：;节肢动物;蝗虫是一种昆虫，昆虫属于节肢动物。蜜蜂、蝉、蝴蝶、蚊、蝇等都是昆虫。除昆虫外，节肢动物还包括蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。节肢动物是种类最多的动物类群。;分析·讨论;辐射对称造型仅有上下的差别，并无左右之分，两侧对称动物有前后、左右、背腹的区别。

辐射对称动物运动能力弱，两侧对称动物运动能力更强，对外界环境的反应更加迅速、准确。

辐射对称动物适应于固着或漂浮生活，两侧对称促进了动物头部化的产生，能让它们适应更复杂多变的环境。;（2）如何判断某种动物是线虫动物还是环节动物？;;无脊椎动物中常见的类群还有软体动物、棘皮动物等。;;;;不少无脊椎动物对人类既有有益的一面，也有有害的一面。;练习与应用;2.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。;3.一些无脊椎动物具有很强的再生能力。例如，涡虫被切割后，各部分仍可再生为完整个体，下图所示的是涡虫后端被切除后的再生过程。请收集涡虫、水螅、蚯蚓等动物再生的相关资料，与同学交流。有条件的话，可以设计实验，尝试做一做。（实验结束后，要将动物放回适宜的环境中。）;课堂小结;课后作业