2021教科版科学四年级上册全册试卷(含答案) .docx

教科版科学四年级上册全册试卷

内容

第一单元声音

试卷2份含答案

第二单元呼吸与消化

试卷2份含答案

期中测试卷

试卷2份含答案

第三单元运动和力

试卷2份含答案

期末试卷

试卷2份含答案

教科版四年级科学上册第一单元声音单元测试卷

(2份试卷含答案)

(卷一)

班级姓名学号得分

一、填空题20%

1、我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿(),一会儿()。

2、一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个()物体。

3、声音的传播是以()的形式传播的。

4、人的()就你一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生()。

5、声音的强弱可以用()来描述。

6、声音的高低可以用()来描述。

7、演奏小提琴时，演奏者手指按压弦的位置不断变化，这是通过改变弦的_()来改变声音的高低。

8、制作完小乐器后，要在班级或小组内展示自己的小乐器，与同学们进行(),发现小乐器的缺点并提出改进建议。

二、判断题30%

1、描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。()

2、让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。()

3、声音能引起周围物质的振动。()

4、听小骨是内耳的一部分。()

5、用不同的力敲击同一个音叉，声音的高低会发生变化。()

6、“哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。()

7、成年男性的声带比成年女性的声带短，所以成年男性的声音通常比成年女性低。()

8、为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。()

9、同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。()

10、我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。

()

三、选择题30%

1、下列对电锯的声音描述正确的是()。

A.很动听，一会儿高，一会儿低

B.很响，比较刺耳

C.声音清脆，节奏感很强

2、下列做法中，()会发出声音A拉伸橡皮筋B揉搓橡皮筋

C用手按压鼓面D拨动伸出桌面的钢尺

3、把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，玻璃罩内闹钟的声音将()。

A.逐渐变大B.逐渐变小C.不变

4、敲击小鼓的鼓面时，纸屏上吊着的泡沫塑料小球会被弹起。在这个实验中，()模拟的是

鼓膜的作用。

A.小鼓的鼓面B.纸屏C.泡沫塑料小球

5、某一根琴弦发出较强的“5”这个音，和它发出较弱的“5”这个音相比，琴弦振动()。

A.速度较大B.幅度较大C.幅度较小

6、口琴的簧片长短、薄厚和宽窄各不相同。吹口琴时，()的簧片发出的声音较低。

A.长、厚、宽B长、厚、窄C.长、薄、宽

7、如右图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，()。

A.1号弦发出的声音最强

B.4号弦发出的声音最强

C.4根弦发出的声音一样强

8、如上右图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，()。

A.1号弦发出的声音最高

B.4号弦发出的声音最高

C.4根弦发出的声音一样高

9、如下图，当我们敲击()时，发出的声音最高。

A.装最少水的玻璃杯B.装最多水的玻璃杯C.装半杯水的玻璃杯

10、敲击同样长的粗钢丝与细钢丝发出的声音相比，()。

A.前者较脆B.前者浑厚C.一样

四、连线题5%

鸟叫声人为的声音

电锯声

雷声自然界的声音

雕刻石碑的声音

雨声琴声

五、实验探究题15%

右图是宇轩做的实验，他将橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉，观察实验现象。根据实验装置图完成下面各题。

1、这是模拟()的装置。

A.物体振动产生声音B.耳朵鼓膜振动C.液体溶解

2、实验时用力敲击音叉，音叉发出的声音()。

A.低B.强C.弱

3、实验中敲击音叉发出的声音通过()传到气球皮上。

A.音叉B.空气C.杯子