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［摘要］基于单元主题意义的英语绘本与教材融合教学，是根据小学生的身心发展特点和具体的教学目标，结合单元教学主题，筛选适合的英语绘本，融入单元的不同课时或一课时的不同教学环节之中。结合译林版英语教材五年级上册Unit8Birthdays的教学，从教材单元主题意义和选择匹配的绘本Papa’sperfectbirthday的主题意义入手，阐述如何基于单元主题意义进行融合教学，实现提升学生英语核心素养的目标。
［关键词］融合；单元主题意义；核心素养；英语绘本
［中图分类号］G623.31［文献标识码］A［文章编号］1007-9068（2023）03-0007-03
对教
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