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高考语文阅读理解专题复习散文化(诗化)小说18页--第1页

高考语文备考专题复习:散文化(诗化)小说

指导小说的诗化特征=散文化特征+情感意蕴+哲理内涵

★散文化小说(也称抒情小说),是介于散文与小说之间的一种小说文体,是中国现当代小

说的新样式。这类小说情节散文化(或淡化情节),结构散化,不以曲折的故事情节取胜,也

少有冲突,缺乏悬念,呈现给读者的多是日常生活的自然状态,主张“不装假,事实都恢复原

状,展示生活的本色”,叙述者的情致,自然地融注、浸洒在色调平淡的描写中。到了20世

纪80年代,汪曾祺在《小说的散文化》与《作为抒情诗的散文化小说》等文章中正式将其命

名为“散文化小说”。在中国现代小说史上,小说创作始终有“散”的一脉存在,以小说的

“散文化”特征闻名的作家主要有郁达夫、废名、沈从文、萧红、汪曾祺等人,他们的探索实

验虽然未构成现代小说的“主流”,但仍然是推进中国小说现代化的重要力量。在现代小说

史上,散文化小说的最早出现可以追溯到鲁迅先生的《故乡》《社戏》,然后是郁达夫、废

名、沈从文、萧红、汪曾祺等人的作品。散文化小说再次走向前台,是在20世纪80年代。

当时,思想解放的风潮和开放变革的时代语境推动着文学观念的刷新和写作规范的改变,以

汪曾祺、钟阿城、何立伟、贾平凹等为代表的一批作家创作了不少带有散文化特征的中短篇

小说,为小说界带来新鲜的气息。如汪曾祺的《幽冥钟》《茶干》近似随笔,《受戒》《大淖

记事》则重“氛围”的营造而不刻意追求情节故事;贾平凹的短篇小说集《商州初录》在浓厚

的地域文化氛围中,以散文化的形式叙写商州的景致风光、风俗人情、历史沿革;钟阿城的

系列短篇《遍地风流》以干净冷峻的文字、短小的篇幅、散文化的倾向为突出特色;何立伟的

《小城无故事》《白色鸟》则是“用写诗的方法写小说”的代表范例,等等。对此类小说的

阅读,既要立足文体(小说),又要对其特质(散文化)有所关照。

★小说中的散文化特点:

思考角度:形象塑造上(小说的要素之一就是塑造典型而鲜明的人物形象)情节结构上(小

说往往追求情节的跌宕起伏和激烈的矛盾冲突)主题表现上(小说注重反映社会现象、凸显

人性、表现社会的美丑等)环境氛围营造上(小说以情节取胜,而散文……)语言特色上(浓

郁的地方特色、语言典雅、符合人物特征、口语化等)

【具体答题思路】:①虚化人物。淡化对人物形象的描写塑造,对人物着墨不多,不立体、不

典型。②淡化情节,散化结构,没有激烈的矛盾冲突。故事性不强,没有激烈的矛盾冲突和跌

宕起伏的开端、发展、高潮、结局等情节。③注重环境描写,注重营造散文化的意境氛围,具

有强烈的抒情性。与传统小说相比,散文化小说注重对自然风光、民情风俗和生存状态等意

境氛围的营造。④在主旨表现上,更突出情调。不像传统小说一样,不注重对社会现实的反

映,而注重突出对……的情感态度、生命态度、价值判断等。⑤语言散文化。或语言质朴、口

语化,或整散结合、诗化等等(具体问题具体分析)。

★小说中的诗意化特征=散文化特征+情感意蕴+哲理内涵。

如张承志《春天》以诗歌的形式写小说,追求小说的诗意化和象征化,是本文鲜明的艺术特

色。请结合文本简要分析。诗意化:①本文淡化情节,散化结构。本文写了青年马倌乔玛在暴

风雪之夜为保护马群而英勇殉职的故事,情节简单。②突出了情感意蕴和哲理内涵。小说用

宏大纷纭的场面描写烘托出险恶和紧锣密鼓的氛围,使小说具有浓郁的主观抒情色彩,并使

人从中领悟“硬汉”、“人生价值”等哲理内涵。象征化:①小说运用象征手法:如春天象征

人们对人生价值、人生理想的呼唤;马的白色象征恐怖,黄色象征温柔,铁青色象征着意志

力与战斗力。②象征手法的运用,增强了文章意蕴,给读者留下了广阔的想象空间。

★相关考题:

1.汪曾祺《捡烂纸的老头》汪曾祺的很多小说接近散文,是散文化了的小说,《捡烂纸的老

头》便是其中之一,请简析这篇小说的散文化特点。

答:①虚化人物。作者对捡烂纸的老头的描写刻画着色浅淡,只抓住人物的外貌言行,写了

一个片段,人物并不立体、典型,很像散文作品中的人物。②淡化情节。这篇小说故事性不

强,几乎没有冲突,小说情节的开端、发展、高潮、结局四部分并不明显。③散化结构。本文

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突破常规的写法,没有严谨的结构布局,开头节奏舒缓,结尾收笔急促,中间部分转折自然。

结构安排自由灵活。④语言质朴而又散文化,接近口语。文中少有冗长而累赘的文学性

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