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[中学联盟]辽宁省大连渤海高级中学高一心理健康教案：学习心理学之注意力的广度

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：心理健康课

2.教学年级和班级：辽宁省大连渤海高级中学高一1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

本节课将结合课本内容，教授学生注意力的广度相关知识。通过讲解注意力的广度定义、影响因素以及如何提高注意力广度等方面，帮助学生了解并掌握注意力广度的重要性。

三、教学目标

1.让学生了解注意力广度的定义和重要性。

2.培养学生提高注意力的广度，提升学习效果。

3.引导学生运用注意力广度相关知识，解决日常学习生活中的问题。

四、教学方法

采用讲授法、案例分析法、小组讨论法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

五、教学过程

1.导入：通过一个有趣的注意力广度小游戏，引起学生对注意力广度的兴趣。

2.讲解：讲解注意力广度的定义、影响因素以及如何提高注意力广度。

3.案例分析：分析一些有关注意力广度的案例，让学生更好地理解并运用相关知识。

4.小组讨论：学生分组讨论如何提高注意力广度，分享彼此的经验和方法。

5.总结：对本次课程进行总结，强调注意力广度在学习生活中的重要性。

6.作业：布置一道关于注意力广度的练习题，巩固所学知识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的心理健康素养，特别是提高学生的注意力广度。通过学习，学生将能够：

1.理解注意力广度的概念及其在学习、生活中的重要性。

2.掌握提高注意力广度的方法和技巧。

3.学会运用注意力广度相关知识，解决实际学习生活中的问题。

4.培养良好的学习习惯和时间管理能力，提升学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是注意力的广度。重点包括：

（1）注意力广度的定义和特点。

（2）影响注意力广度的因素，如环境、情绪、兴趣等。

（3）提高注意力广度的方法和技巧，如练习、训练、调整心态等。

（4）注意力广度在学习和生活中的应用，如提高学习效率、改善人际关系等。

2.教学难点：

本节课的难点在于帮助学生理解和掌握注意力广度的提高方法和技巧，并能够运用到实际生活中。具体难点包括：

（1）理解注意力广度的概念和重要性。

（2）掌握各种提高注意力广度的方法和技巧，如练习、训练、调整心态等。

（3）如何将注意力广度相关知识应用到实际学习和生活当中，解决实际问题。

（4）如何培养学生良好的学习习惯和时间管理能力，提升学习效率。

教学资源

1.软硬件资源：教室、电脑、投影仪、白板、教学PPT、注意力广度测试工具。

2.课程平台：学校教学管理系统、心理健康教育课程平台。

3.信息化资源：网络教学资源、心理健康教育相关文章、视频、案例等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、实践演练法、注意力广度测试法等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供关于注意力广度的PPT、视频和文章，要求学生提前观看和学习。

-设计预习问题：提出问题，如“注意力广度对学习有何影响？”、“如何评估和提高注意力广度？”

-监控预习进度：通过在线平台查看学生的学习进度和提问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看PPT、视频，阅读文章，了解注意力广度的基础知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生在在线平台上提交预习笔记或思维导图。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成预习任务，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解注意力广度，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个注意力广度的实际案例，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解注意力广度的概念、影响因素和提高方法。

-组织课堂活动：进行小组讨论，让学生分享提高注意力广度的方法。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对注意力广度的概念和技巧进行思考。

-参与课堂活动：学生在小组中分享自己的方法，讨论如何提高注意力广度。

-提问与讨论：学生针对不理解的地方提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解注意力广度的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生实践和分享注意力广度的提升方法。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解注意力广度的知识点，掌握提升方法。

-通过实践活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。