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Unit4ExploringliteratureSectionAWelcometotheunitReading
1语篇研读·文本脉络全明晰2重难探究·能力素养全提升
01语篇研读·文本脉络全明晰
第一步速读课文理清脉络Ⅰ.Fillintheblanks.Paras1-2An1.___________tothetopicof“literature”.Paras3-5Significant2.________ofliterature.Para6A3._________ofwhatliteratureroductionqualitiessummary
第二步精读课文领悟细节Ⅱ.Choosethebestanswer.1.Whatistheauthor’spurposeofsharingthestoryinPara1?()CA.Toentertainthereaders.B.Toshareoneofhisexperiences.C.Tointroducethetopicofthepassage.D.Toshowusawaytoenteranewworld.
2.Whatisneededmostifwewanttofullyunderstandabook?()DA.Thewriter’srace.B.Thewriter’spersonallife.C.Themaincharacters’lifestory.D.Theenvironmentsthewriterlivesin.3.Whatdoestheword“it”inLine19referto?()AA.Thepoem. B.Thedeadgrass.C.Thetruthandbeauty. D.Thequalityofliterature.
4.Whatelementsshouldtheliteraturecontaintoachievepermanence?()DA.Truthandbeauty.B.Dreamsandmagic.C.Theauthor’sthoughtsandfeelings.D.Universalinterestandpersonalstyle.
第三步深读课文融会提能Ⅲ.Textsummary.Wecangetalotofbenefits1.______readingliterature,asreadingliterature2._______(create)aworldofdreamsandmagicforus.3._________(enjoy)andunderstandliterature,weshouldknowsomeofits4.__________(significance)qualities.Thefirstisitsdescriptionoftruthandbeauty5.__________willremainunnoticed6._____somesensitivehumansoulsbringthemtoourattention.Thesecondqualityis7.____(it)appealtoourfeelingsandimagination.Thethirdisitspermanence,whichcontainstwoelements:universalinterestand8.________(person)style.Insummary,literatureisthe9.__________(express)oflifeinformsoftruthandbeauty,the10._______(write)recordofman’sthoughtsandfeelings,andthehistoryofthehumansoul.fromcreatesToenjoysignificantwhich/thatuntilitspersonalexpressionwritten
Ⅳ.Analyzeandtranslatethesentences.
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