历史部编版2024版七年级初一上册第6课 战国时期的社会变革 课件01.pptxVIP

第6课战国时期的社会变革第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡

一、新课引入?这是记载战国历史的重要典籍《战国策》一书的书影，战国时期因此书而得名，其编者西汉学者刘向在该书的“书录”中说：“万乘之国七…力功争强，胜者为右，兵革不休。”随着频繁的战争，当时的社会发生了怎样的巨变？？《战国策》书影

（一）战国七雄二、新课讲授宗法分封制彻底瓦解，齐楚秦燕赵魏韩等战国七雄同时并存。各国以统一为目标，进行兼并战争。材料1：田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……是以传相放效，后生师之，遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野.....上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。——《〈战国策〉书录》Q：根据以上材料，指出战国时期的特点是什么？战国时期：公元前475年—公元前221年，这一时期各国混战不休，故前人称之为战国。把战国作为时代名称，开始于西汉末年刘向汇编的《战国策》。列国纷争，战国争雄1.“战国”的由来

二、新课讲授2.战国七雄晋国赵魏韩三家分晋田氏代齐三家分晋和田氏代齐说明了什么？维系周王室统治的分封制度完全崩溃

七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。——胡曾《流沙》国名都城齐临淄（今山东淄博）楚郢（今湖北荆州市江陵区）燕蓟（今北京市西南）韩郑（今河南新郑）赵邯郸（今河北邯郸）魏大梁（今河南开封）秦咸阳（今陕西咸阳东北）战国七雄简表—齐楚燕韩赵魏秦二、新课讲授2.战国七雄

二、新课讲授3.战国争雄时期主要战役交战国家成语典故主要影响——战国七雄——相互兼并同时并存战国桂陵之战马陵之战长平之战魏、赵、齐魏VS齐秦VS赵围魏救赵纸上谈兵增兵减灶东方六国无力抵御秦军的进攻齐国强大起来为加速结束分裂实现国家统一奠定了基础战争的性质已经由春秋时期的争霸转变为兼并战争

二、新课讲授思考：对比春秋与战国时期的典型战役，概括战国时期战役的特点？时期战争名称交战国双方兵力持续时间伤亡人数战争目的春秋城濮之战晋楚8-9万11万1天共约2万战国长平之战秦赵30-50万40-50万3年20万45万争霸兵力多时间长伤亡重兼并战国时期战争特点：战争规模大、参战兵力多，交战区域广，持续时间长。（P33—34）

二、新课讲授长平之战战国后期，秦国和赵国在长平一带爆发战争。急于求成的赵王中了秦国的离间计，用纸上谈兵的赵括代替老将廉颇。秦将白起采取了佯败诱敌，进而分割包围作战的方针，最终秦军歼灭赵军四十余万，获得战争的胜利。纸上谈兵

二、新课讲授七雄之间日趋激烈、连绵不断的兼并战争，导致各诸侯国的势力此消彼长，魏、楚、齐、秦等先后崛起，在当时的政治格局中占据优势地位。面对如此频繁、激烈的兼并战争，要怎样做才能使自己的国家在兼并战争中取得最后的胜利呢？变法图强

二、新课讲授（二）商鞅变法1.背景：【问题思考】结合所学内容，分析战国时期变法运动的背景。（1）军事：兼并战争激烈，各诸侯国富国强兵的需要；（2）经济：铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力不断提高；（根本原因）铁农具和牛耕的使用和推广社会生产力提高荒地被开垦新兴地主阶级崛起渴望获得政治权利变法改革确立新的政治经济秩序（3）政治：新兴地主阶级势力增强，要求实行变法改革，确立新的政治经济秩序。

二、新课讲授2.时间：3.人物：4.目的：5.内容：商鞅徙木为信公元前356年秦孝公、商鞅确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件

二、新课讲授内容作用政治1.确立县制，由国君直接派官吏治理2.废除贵族的世袭特权3.建立户籍制度，加强对人民的管理4.严明法度，禁止私斗经济1.废除旧的土地制度2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役3.统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地加强中央对地方的控制，对后世影响最深远。损害旧贵族的利益，有利于新贵族集权提高军队战斗力建立封建土地私有制（最能体现变法性质）体现重农抑商的思想，促进经济发展加强对人民的管理，稳定社会秩序集权富国强兵

二、新课讲授6.影响：材料一：“商鞅相孝公，为秦开帝业。”（《论衡·书解篇》）材料二：司马迁在《史记》中记载：战场上的秦军竟然袒胸赤膊，誓死奋战，索性连仅有的铠甲也脱掉了。材料三：经过商鞅变法，秦国在经济上，改变了旧有的生产关系，废井田开阡陌，从根本上确立了土地私有制；在政治上，打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，使国家机制更加健全，中央集权制度的建设从此开始...为秦的下一步的战略发展创造了有利的条件，为统一全国奠定了基础。阅读材料和结合所学，回答商鞅变法的影响变法使