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2024年社会工作者之初级社会综合能力能力提升试

卷B卷附答案

单选题（共40题）

1、丁某到某机构求助，一见到社会工作者就诉说自己的种种不愉快，社会工作

者回应丁某“您能否把接下来想做的事情排一下次序?这样我们就可以从您最希

望做的事情开始”。社会工作者的回应体现了（）技巧。

A.澄清

B.对焦

C.摘要

D.同理

【答案】B

2、某社会工作服务机构开设了夫妻关系协调小组，社会工作者以家庭生命周期

为主线，带领组员分享夫妻沟通的经验，探索解决夫妻矛盾的方法。在小组的

结束阶段，社会工作者的主要任务是（）。

A.模拟生活环境，让组员巩固学习到的夫妻沟通技巧

B.营造开放气氛,帮助组员探索内在恐惧和防卫机制

C.鼓励组员进一步自我探索,反省夫妻矛盾的成因

D.重新调整小组的规范和契约,鼓励组员独立自主

【答案】A

3、小媛是新近转学到某校的初中生，家长忙于工作无暇照顾她，她也因性格内

向交不到新朋友，特别思念原来学校的同学。小嫒找到社会工作者小陈说：

“我感觉特别不好，你说怎么办啊”，此时，小陈的工作重点应该是()。

A.收集小媛的背景资料

B.签订服务协议

C.明确小媛的求助需求

D.接受小媛的请求

【答案】C

4、家庭作为初级社会群体，成员之间日常互动频繁，情感交流充分，彼此之间

容易相互理解和支持。通过（），家庭可以帮助其成员缓解在家庭之外的社会

生活带来的挫折和压力，获得感情上的慰藉。

A.提供情感支持

B.社会化

C.确立婚姻

D.提供经济支持

【答案】A

5、复苏后补液应选择

A.等张液

B.1/2张液

C.1/3张液

D.1/5张液

E.林格液

【答案】D

6、（2018年真题）针对社区环境卫生差、街面秩序乱和邻里纠纷多等现象，

某社会工作服务机构组织居民志愿者成立了文明倡导队，开展说服和调解工

作，有效地改善了社区环境，促进了邻里和睦。该机构的做法体现的社会工作

在社会层面的功能是（）。

A.维持居民正常生活

B.缓解居民心理压力

C.促进社会和谐发展

D.激发居民内在潜能

【答案】C

7、社会工作者在研究贫困社区贫困问题时，依托“人在情境中”的框架，探讨

其个人与场境两方面原因，并提出了一定的干预措施，协助社区摆脱贫困，提

升贫困者自我能力。这说明了社会工作研究的（）特性。

A.研究目的在于促进实务及提升理论

B.研究者既可以是资料的收集者也可以是结果的应用者

C.体现社会工作伦理

D.采用整合审视的研究视角

【答案】D

8、维生素D依赖性佝偻病与维生素D缺乏性佝偻病的区别是

A.血钙显著降低

B.血25-（OH）D

C.血磷显著降低

D.血碱性磷酸酶明显增高

E.甲状旁腺功能亢进

【答案】B

9、小李最近心理压力很大，他找到社会工作者寻求帮助，这时，社会工作者首

先要做的是（）

A.收集有关他的问题的资料，便于以后开展服务

B.评估他的问题，并与其协商，看他是否愿意成为自己的服务对象

C.评估他的问题，并与其协商，对其提供转介服务

D.与他签订服务协议

【答案】B

10、下列各种社会工作督导行为中，属于社会工作行政性督导的是()。

A.提高被督导者对工作的认识和技能

B.为被督导者提供日常空间来反省他们的工作内容和过程

C.提供“组织的结构性”和“完成工作所需资源的可近性”的支持

D.协助督导者适应和处理服务工作中带来的不满和焦虑情绪

【答案】C

11、社会工作者主持小组讨论时需要灵活运用提问的技巧，下列属于反馈和阐

述型提问的是()。

A.刚才小李提到的这个问题，其他组员对这个问题是怎样想的

B.我们已经讨论一段时间了，谁能对此总结一下

C.你刚才说的是不是这个意思

D.你能说说具体是怎么回事吗

【答案】B

12、某小学班主任李老师告诉社会工作者小王，班上有个女生茜茜非常胆小羞

怯。上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小王对茜茜进行辅导。

为了与茜茜建立关系，小王与茜茜初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列

做法中，体现该技巧的是()。

A.向茜茜说明双方的角色和任务

B.事先布置好会谈室

C.用绘画的方式帮助茜茜表达

D.与茜茜分享自己的童年经历

【答案】B

13、新入职的社会工作者小邱为丧偶的李奶奶提供个案服务。近