高中综合素质自我陈述报告.pdfVIP

高中综合素质自我陈述报告--第1页

高中综合素质自我陈述报告

高中综合素质自我陈述报告（通用8篇）

在当下社会，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事

后性的特点。那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编收集整理的高

中综合素质自我陈述报告（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望

对大家有所帮助。

高中综合素质自我陈述报告1

三年前，带着几分期待和紧张，我从寿春中学来到了合肥一中。

这是一个新的舞台，也是一片新的天地。在这里，有真诚的同学和可

敬的老师，一中为我们提供了一个十分宽广的学习和交流的平台，为

此我满怀感激。

高一刚进校时，高中的生活对我来说是陌生的。在学习上，高中

的知识更加注重理解和推理，与初中相比有很大的不同。一开始我不

太能适应这种学习方法上的转变，在日常学习中遇到了一些困难。但

我始终相信任何困难都有解决的办法，在老师的谆谆教导和与同学的

互助学习中，我渐渐把握了高中生活与学习的节奏，逐渐的步入了正

确的轨道，度过了高一的新生适应期，为后来的学习奠定了基础。

进入高二后，更大的挑战随之而来。我进入了理科重点班，在这

个高水平的集体中，所有的同学都是兼具刻苦精神和聪慧头脑的。所

以，竞争的压力可想而知。但在这样的集体中，更能激发我的学习热

情和学习潜力，同学之间的互相扶持和帮助也给了我更多的信心和勇

气。我们会一起讨论题目，相互交流思想，同时也会一起运动，一起

发现生活中的美好。在高二的学习中，我的成绩有所起伏，但不论是

高潮还是低谷，我都不曾放弃过对理想的追求，对自己的信心。我始

终按照自己的节奏去完善不足，改进方法，并不急于求成。同时，学

校也尽可能的为我们提供良好的师资环境与学习氛围，并给予我们最

大程度的信任和鼓励，对此我和我的同学们都深表感激，是一中给了

我们这样的机会。

如果说高一高二是一本书的前言，那高三一定是一部倾注了血泪

高中综合素质自我陈述报告--第1页

高中综合素质自我陈述报告--第2页

的奋斗史。高三的我，少了一点浮躁，多了一些冷静；少了一点纠结，

多了几分淡定。每天的生活都充斥着高考的压力，但生活也因梦想的

灿烂而变得生动和充实。每天的学习任务虽然繁重琐碎，但因为和有

梦想的人一起奋斗而充满了快乐。勤奋刻苦是一中的传统，我一直以

此为要求约束自己，努力朝着高考冲刺。

经过了三年的奋斗，最终在20XX年的高考中我成绩为671分，

一个令我非常满意的成绩。

除了学习，在一中我的课余生活也十分丰富。我曾参加一中的校

合唱团，加入吉他社并参加社团组织的演出。一中不仅给了我们良好

的知识教育，同时也给了我们发展健全人格，养成良好行为习惯的空

间和指导。在一中的三年里，我脱去了稚气，逐渐成人，学会了对自

己的约束，也学会了作为新时代的青年该如何履行自己对家庭对社会

的责任，学会了独立坚强，自强不息。

作为全省一流高中，一中以育人为教育的根本。三年来，我深切

的感受到了这里的开放与热情。在这个大家庭里，老师倾情奉献，学

生不懈奋斗。微博会，模联，艺术节，多彩丰富的学生活动为紧张的

学习生活做了缓冲。也正是这种良好的校园氛围，造就了一种独特的

校园文化。对每一位一中学子来说，这都是一份珍贵的财富，一份不

可多得的体验。

毕业了，但我不会忘记一中给予我们的一切。这里有我敬重的老

师，有共同为理想奋斗的共同为理想奋斗的同窗好友，有对学校建设

管理倾注心血的校领导，这里是我梦想起飞的地方，我必将怀着感恩

之心，带着一中学子