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2024年浙江省成人高考专升本《教育理论》
考前冲刺训练及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.课外校外教育的主要组织形式是()
A.小组活动B.集会活动C.个人活动D.文体活动
2.我国确立教育目的的理论依据是()
A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说
3.教育科学现已形成了一个庞大的科学体系,这个体系中的基础学科是
()。
A.教育学B.教育哲学C.教育心理学D.教育生理学
4.班主任的工作重点和经常性工作是()
A.组织学生活动B.做好家访工作C.做好德育工作D.指导团队工作
5.了解智力活动的动作结构,明确活动的方向是智力技能形成哪一阶段
的特点()
A.原型定向B.操作定向C.原型内化D.原型启发
6.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。
A.教学目标B.课程目标C.课程计划D.课程标准
7.《论语》提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的()
A.直观性原则B.启发性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则
8.整个教学工作的中心环节是()
A.备课B.上课C.课外作业D.成绩评定
9.动作技能形成的条件包括动作概念掌握、动作示范、动作反馈和
A.类化B.练习C.联想D.竞赛
10.持有“教育即生活”“学校即社会”“儿童中心论”等观点的理论派别属
于()。
A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学
11.某人情绪发生快并且强度大,易冲动。此人的气质类型属于
A.多血质B.黏液质C.胆汁质D.抑都质
12.在教育学发展过程中,德国教育家梅伊曼和拉伊等人代表的学派是
A.实验教育学B.批判教育学C.文化教育学D.实用主义教育学
13.在现代教育理论的发展中,德国教育家瓦·根舍因提出了()。
A.结构主义教学理论B.儿童智力发展阶段理论C.教学与发展的关系理
论D.范例方式教学理论
14.课堂教学的主要形式是()
A.复式教学B.分组教学C.个别教学D.班级授课制
15.影响青少年身心发展的因素有很多,其中起主导作用的是
A.家庭影响B.学校教育C.先天遗传D.社会环境
16.倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论,开创了传统
教育流派的教育家是
A.夸美纽斯B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威
17.通过实验提出遗忘的进程是不均衡的、先快后慢的心理学家是()
A.斯皮尔曼B.艾宾浩斯C.斯腾伯格D.麦克里兰
18.课程计划的首要问题是()
A.学科开设顺序B.教学时数C.课程设置D.学年编制
19.动作技能的形成过程中每个动作必须切实执行,不能合并省略。这体
现的动作技能特点是
A.动作进行的外显性B.动作结构的展开性C.动作记忆的内隐性D.动作
对象的物质性
20.在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中,学校教育起着
()
A.次要作用B.协调作用C.重要作用D.主导作用
21.评定学生成绩的方法除百分制记分法外,还有一类是()
A.文字记分法B.等级制记分法C.数字记分法D.五分制记分法
22.中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针,并提出“以美育代宗
教”的教育家是()。
A.王国维B.蔡元培C.杨贤江D.陶行知
23.根据需要的对象,可以把需要分为()
A.生理与社会需要B.物质与精神需要C.爱与隶属需要D.成就与交往需
要
24.教育部《2003~2007年教育振兴行动计划》中规定,农村成人教育
的重点是()
A.扫除青壮年文盲和职业人才培训
B.农民实用技术培训和农村实用人才培养
C.加强农业知识的教育和实用技术的培训
D.农村劳动力转移的培训
25.中国开始采用班级授课制是在(
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