译林版高中英语学案选择性必修第一册精品课件 Unit 4 Exploring poetry Section B Grammar and usage Integrated skills.ppt

1;01;Ⅰ.重点单词;6.________n.小说家

7.______n.理想；典范adj.完美的，理想的

8._____adj.死板的，僵硬的；固执的，僵化的

9._______________n.工业化

10.____n.时代，年代

11._________vt.拥护，支持，提倡n.拥护者，支持者；辩护律师→__________

n.拥护；支持

12.______n.看法，信念；信仰；相信，信心→_______v.相信；认为;【掌握构词规律快速记牢单词】

以-ef结尾的名词将ef转换成eve构成动词:

belief→believe相信；认为

relief→relieve缓解

disbelief→disbelieve不信；怀疑;Ⅱ.重点短语;6.___________ 引导到

7._____________ 面对

8.________________________ 除了做……别无选择

9._______________ 让某人听懂

10.______________________ 依我之见

11._______ 关于，至于;02;重点词汇——讲练互动;【即学即练】单句填空/单句写作;2.advocatevt.拥护，支持，提倡n.拥护者，支持者；辩护律师;【即学即练】单句填空/单句写作;3.beliefn.看法，信念；信仰；相信，信心;【即学即练】单句填空/一句多译;4.bendvi.vt.（bent,bent）（使）拐弯，弯曲n.拐弯，弯道;【即学即练】单句填空/一句多译;5.claimn.声明，宣称；所有权；索赔vt.宣称，声称；要求；索取；获得;【即学即练】单句填空/一句多译;03;非谓语动词;Alice:Everywhere!Makeitahabit⑦tobringbookseverywhereyougo.Youcanhavebooksinthecarandbringbookstothegrocerystore.Alsoyoucanpackbooksforthemorningsubwayorbusride.;【语法感悟】

非谓语动词作状语、定语、宾语、宾语补足语等一直是高考考查的重点，此外，

非谓语动词的其他用法也均有涉及。观察上面短文中的黑体部分可知，①处的动词-ed

形式作____________,②处的动词-ing形式作______，③⑤处的不定式作______，④处

的不定式作____________，⑥⑧⑨处的动词-ing形式作______，⑦处的不定式作______，

⑩处的动词-ing形式作______。;语法精讲;形式;一、非谓语动词作状语;2.不定式作状语

（1）不定式作状语主要用来表示目的，有时也可以表示结果、原因等。

ShewassurprisedtoseeGeorgewalkin.看到乔治进来，她很惊讶。

（2）不定式作目的状语时，常位于句首或句中，形式上可用inordertodo,soasto

do,todo等，但soastodo不能置???句首。

Inordertopasstheexam,heworkedhard.为了通过考试，他努力学习。

（3）作目的状语的动词不定式动作必须是主语发出的。

TolearnEnglishwell,hisfatherboughthimadictionary.()

TolearnEnglishwell,heboughthimselfadictionary.();【即学即练】单句填空;二、非谓语动词作定语;2.动词-ing形式和动词-ed形式作定语

（1）作定语的及物动词的动词-ing形式为doing和beingdone，动词-ed形式为done。作

定语时，doing表示动作正在进行，与被修饰的名词之间为主动关系；beingdone表示

动作正在进行且与被修饰的名词之间为被动关系。done表示动作已经完成或被动意义，

与被修饰的名词之间为被动关系。

Ihaveneverseenamoremovingfilm.我没看过比这更令人感动的电影。

Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.正在建的这些房子是给老师的。

ThebrokenglassisToms.这个打破了的杯子是汤姆的。

（2）作定语的不及物动词的动词-ing形式为doing，动词-ed形式为done。doing表示正

在进行；done表示已经完成。;boiling