2024年数学教研组工作总结标准范文(三篇).pdf

2024年数学教研组工作总结标准范文

一学期的教学工作又接近尾声。一学期来，我们高段数学教研组

全体老师在学校领导的指导带动下，在创建品牌教研组活动的`推动

下，坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善和

改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡

献。现就本学期数学教研组工作总结如下：

一、坚持理论学习，促进教师素质的提高

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不

学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我

们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得

力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及

《数学教学理念》教材教法等，组织教师学习讨论教学中的热点和冷

点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教

师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教

师从经验型向专业型、科研型转变。

教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的

合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生

的自学能力及解决问题的能力。教师们以新理念指导自己的教学工

作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在

沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

二、积极参加和开展教研活动

我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方

法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，本学期，我们组每位

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老师都能认真按照“集体备课、集思广益--分头做课、共同评议--反

思总结、内化吸收”的步骤进行工作，听课后认真评课，及时反馈。

一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。本组教师

能严格执行课程政策，认真落实教学计划。____学科备课、上课、布

置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求，切实加强教

学过程的常规。每次公开课，老师们都能认真研究教材，写出教学设

计和详细教案。教研组尤其重视评课与反思环节，在每位老师讲课之

后，教研组都要在组内开展认真的评课活动。大家本着负责的态度，

畅所欲言、认真点评。组内教师之间相互取长补短，互相学习，真正

做到优质资源共享。

本学期，我们教研组共同研究和交流了小学数学中“解决问题”

教学的目标、教材编写思路、教学策略等问题，进一步明确了课改背

景下的“应用题”教学的基本结构模式。

在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们努力配

合年级组做好培优补差工作，教师们坚持不放弃每一个后进生，都以

良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都

能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整

体水平。

三、切实开展集体备课活动，在促进教师快速成长的同时，提高

全组教师的备课质量和教学质量。

事实证明，切实有效地开展集体备课是解决这个问题的最佳途

径。备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课

相结合的办法。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。集

体备课主要由组长负责，每次备课由____名教师选定一个课题并主

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讲，明确本课题教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法

等。然后，各位教师进行讨论，在集体商议的基础上，形成统一的、

系统的教案和学案。教案和学案中要体现学生的主体性，以师生互动

的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学，最后达成共

识，之后形成文字形式的教案或电子教案，并制作课件，充分发挥备

课组的力量，做到了教学资源共享。重视教学过程的反思，每个月教

师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，

从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。同时各

年级的教师在其他教师的参与下每月至少写一个高质量的集体备课的

教案。

四、存在的问题：

1、教师制作课件的水平有待提高，今后我们应在这方面加强学习

和训练。

2、教师教学水平有待进一步提高。

3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育

教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学

习方式，加强信息技术与课程的