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2024年小学科学教师校本研修计划

一、指导思想

以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高

课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展教育教学

研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于

教研教学工作而努力。

二、研修目标

以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能

力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。

1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开

展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极探索，参与课题研究，积极响应学校参加每次的教研活

动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、研修内容

1、研读课标

研读《语文课程标准》中关于阅读阶段目标要求，交流课标研读

体会，以便准确把握各学段阅读目标要求。

2、钻研教材

钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段阅读内容

的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的

阅读方法及阅读难点。

3、课堂教学

结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。

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4、案例分析

对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对课

堂的驾驭能力。

5、撰写经验

撰写关于课堂教学的经验论文，提高自己的反思总结能力和写作

能力。

6、研修总结

在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进

步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。

四、具体措施：

1、加强教育理论学习，多看教育教学专着，并认真做好笔记，努

力提高个人专业素养。

2、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、上课要有激

情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教导处做好

每一周一次的教研组活动。

4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信

息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理

论，提升理论水平和教学教研水平。

5、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学

研讨进课堂。

6、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己

学科知识的不足，本学期听课绝不少于____节。

7、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。

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2024年小学科学教师校本研修计划（2）

一、背景介绍

随着科技的发展和社会的进步，科学教育在小学教育中扮演着至

关重要的角色。为了适应时代的需求，提升小学科学教师的教学水平

和专业素养，我校拟定了《2024年小学科学教师校本研修计划》。本

计划旨在通过提供全方位的研修活动，促进小学科学教师的教育观念

更新、教学方法革新和教学能力提升。

二、研修目标

1.加强教师科学素养。提高小学科学教师的科学知识储备，增强

科学研究和实践能力，做到理论与实践相结合。

2.提升教师教学能力。研修活动将重点培养小学科学教师的教学

设计能力、教学组织能力和评价能力，提高教学质量和效果。

3.更新教师教育观念。引导小学科学教师注重学生终身学习的能

力培养，重视培养学生的探究精神和创新意识。

三、研修内容

1.科学知识讲座。邀请学科专家进行科学知识的讲座，提供必威体育精装版

的科学研究成果和教学案例。

2.教学研讨会。组织小学科学教师参加教学研讨会，与优秀教师

分享教学心得和经验，互相学习和借鉴。

3.教学设计和教材编写。通过研修活动，培养小学科学教师的教

学设计能力，引导教师编写适合本校特色的科学教材。

4.实践活动。组织小学科学教师参观科学实验室、科技馆等科学

教学资源，帮助教师了解必威体育精装版的科学研究和实践。

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四、研修方式

1.线下学习。组织教师集中进行讲座、研讨会和实践活动，促进

面对面的交流和互动。