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“停课不停学”线上教学活动记录总结

为有效防控疫情，确保师生的生命健康安全，落实“停课不停学离校不离教”的科学理念，根据上级要求，全体师生开启了别样的学习之旅。

一、线上学习、学好自律。

疫情无情，教育有爱。我校按照教育局的要求，向全体师生推广使用“国家中小学智慧教育平台”，积极展开线上教育教学活动，确保学生停课期间不停学。

3月15日各班主任召开线上家长会，号召家长和我们并肩抗疫，助力学习。

二线上教育、绝不打折。

从3月15日开始，我校就有序地开展师生参与线上教育教学的活动，按照学校的精心布置，教务处具体负责实施，运用各班级群、直播开展线上学习。各班主任、学科教师在班级群里指导学生合理安排学习任务与时间，积极参与线上学习。

三、线上教研、群策群力。

为了保证线上教学质量，学校召开专题会议，对线上教学的课程安排、授课模式、作业布置与批改等进行统筹安排。

在教研中对于各年级存在的共性问题。比如课堂提问时有学生总是连麦失败，有个别同学在评论区乱发言，不按时上网课，不交作业等。老师们商量出解决方案，首先在群里强调网课要求、开班会，让每位家长和同学重视；其次，积极落实减负增效的原则，对于学生的课堂表现和作业及时跟踪，将优秀的作业分享到群里，树立榜样！最后，设计一些互动话题，比如关于关键知识点的，关于易错点，易混点等，让学生紧跟老师节奏，深度思考。

四、线上课堂、拨难释疑。

老师们优化常规，确保质量，结合学科特点，补充知识点，每天作业及时查阅并批改，发现错误，通过在线答疑，及时纠正。老师们与家长沟通，了解孩子学习情况，随时调整进度和方法。

线上教学虽然隔着屏幕，但隔离不了爱。每天线上教学结束后，各科教师对学生提交的作业进行详细批改，从指尖划过的符号，透露着教师的责任。

五、延续家访、关注成长。

六、线上教学、成果总结。

首先提高思想站位，认识到线上教学的必要性和重要性，认识到信息技术与学科融合是每个教师必备的能力，要积极学习线上教学的方法技巧，适应线上教学新形势。

第二，始终坚持以质量为核心的意识。线上教学要求老师比线下教学备课更认真更充分，尽可能的多预设一些课堂上可能出现的问题，可为适当的放缓一点教学进度，教学的设计上做到讲练结合，突出问题导向，设置合理的问题，促进课堂上的师生互动，布置量质合理的作业及时批改与辅导。同时及时反思，对于上课过程中出现的问题，要想方设法、积极解决，努力提高教学质量。

第三、每节课上课人数要及时报班主任，并协助班主任做好学生的思想教育工作。教务处教研处巡课人员，及时关注或解决老师上课中的问题，做好巡课图文记录，每日汇总上报，对于巡课中发现的问题，学校将及时与授课老师进行沟通。

疫情当前，老师停课不停教，学生停课不停学。纵使无法面对面授课、学习，我们奋斗的脚步也不会停歇。全体老师以饱满的热情，做好充足的准备，为学生们保驾护航；只待雾霾散尽，迎接校园的满目霞光！